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讨论新时期高校计算机教育论文 讨论新时期高校计算机教育论文 1目前高校计算机教育现状及问题分析 如前文所述，在国内大部分高等院校中，计算机专业均已成为学生的必修课程。然而由于各学校普遍存在教学经历缺乏、师资气力较弱等现象，因而，在目前的高校计算机教学中尚存在着很多需要解决的问题。 1.1重视程度尚需进一步提高 目前，由于学生在日常生活中接触计算机的时机较多，长期以来大部分计算机操作技能均是在平常的使用中自学获取的。因而，很多学生以为“上计算机课用途不大〞或“本人学也能学会〞，进而产生了对计算机课不重视的心理。而作为校方，十分是部分非计算机专业的院系，往往把对学生的考核重点放在专业课程的考评中，忽略了所谓“与专业课联络不大〞的计算机教学。这成为阻碍很多高校计算机教学水平提高的重要因素。 1.2计算机教育与计算机科学发展脱节 计算机技术属于当前的高新技术产业，发展水平高、更新换代快，而由于很多高校长期沿用一套教学方案，多年不作大规模改动，因此使得计算机课堂上所教授的部分内容不能跟上计算机技术发展速度。例如讲解常用的office的使用时，很多学校机房仍在使用OFFICE2003版本而不更新，导致很多先进的操作技巧无法向学生教授，不利于学生操作水平的.提升。此外，由于部分学生对计算机操作较为熟悉，因而对老师教授的“过时的〞知识点特别敏感，不免因而对计算机课产生厌倦，而这种不满情绪无疑对于教学的顺利开展是特别不利的。 2计算机教育改革措施建议 2.1改革教育教学理念及教学方法传统的填鸭式教学方法不利于老师思路的更新，同时容易导致学生学习兴趣低下等现象，为此，越来越多的高校尝试采取计算机教育教学改革，将重实践、重创新的理念融入教学之中。例如，部分高校在计算机课堂中尝试采取案例教学的方法，即在完成了必备理论知识教学环节之后，由老师向学生提供一个计算机相关案例，并由学生自主查阅相关资料，并利用所学知识提供相应的解决措施。以山西省某高校计算机课堂上老师提出的“让我的大学生活动起来〞主题案例为例，老师在完成Flash软件教学后，要求学生自主设计一个动画短片，展示本人的大学生活。学生通过自主配色、本人动手操作的经过，使得本身对Flash的操作技能得到了较大程度的进步，同时亦提升了主动学习的兴趣，增加了学生的学习成就感。 2.2提升老师薪资待遇，定期开展教学培训 为将更多、更优秀的老师引入到高等院校的计算机教学团队之中，教育部门应加大对各高校老师薪资经费的支持力度，提高老师待遇，使高校老师成为越来越多计算机专业人才的理想就业选择。同时，对于已有的教学队伍，各高校应定期开展老师培训，及时更新老师的专业素质，同时不断提升其教学水平。 3结语 对于现代大学生而言，计算机技能已成为日后步入社会、参加工作的必备素质，因而，各高校应承当起培养学生计算机能力的重任。在积极开展实用价值强、教学效率高的相关课程的同时，学校还应不断反思教学经过中目前尚存的各类问题，积极施行教育改革，改良教学理念，进而实现计算机教育水平的不断提升，进而为国家、社会提供更多高素质人才。 【讨论新时期高校计算机教育论文】