新青岛版科学（2017）六三制五年级下册3.14《夏季星空》教案教学设计.docxVIP

新青岛版科学(2017)六三制五年级下册3. 14《夏季星空》教案教学设计 【教学目标】知道夏季星空与春季星空的不同；认识银河与夏季星空中的 显著星座。 能对课前观察记录进行整理分析，从中归纳得出星空的运行 规律；初步学会通过已知星座找寻其他星座的方法。能进行中 长期的观察活动。 对星空的变化表现出浓厚的探究兴趣；乐于参与中长期观察 活动，并能在活动中克服困难，完成预定任务。 了解人类的好奇和社会需求是星空观测技术发展的动力。 【教学重难点】 知道夏季星空与春季星空的不同；认识银河与夏季星空中 的显著星座。能对课前观察记录进行整理分析，从中归纳得出 星空的运行规律；初步学会通过己知星座找寻其他星座的方 法。能进行中长期的观察活动。 【教学过程】 一、导入新课 教师谈话：同学们，夏季来临，美丽的星空更加灿烂。 今天，我们就一起走近美丽的夏季星空，去探索雄伟壮观的银 河，去观察传说中的牛郎星和织女星。(板书课题：夏季星空。） 教师播放夏季星空的视频，提问：看了视频，你们有什 么收获？ （学生交流。） 教师总结：夏季晴朗的夜空繁星密布，星的数量好像又 多了不少。星空会发生怎样的变化呢？让我们继续来研究。 二、探究新知 （-）探究北斗七星和北极星变化的规律。 教师谈话：同学们，星座的运动是有规律的。课前，我 们已经在同一天晚上，利用观星箱每隔半小时观察一次北斗七 星和北极星。现在，请以小组