这片土地是神圣的.docVIP

15 这片土地是神圣的 教材简析: 这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，它生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。从结构上说，这篇文章属于总分总的结构。第1～3自然段用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物，总写这片土地的每一个部分都是神圣的。第4～8自然段表达了西雅图酋长对白人的强烈要求，如果把土地转让了，希望白人能牢记这片土地是神圣的。这部分又分别从善待河水、善待空气、善待动物三个层面来写；第9～11自然段则进一步阐述了人类和大地的关系，指出大地是人类的母亲，人类属于大地，升华了文章的主题。 教学重点: 通过诵读，感悟文章优美的语言，感受人与自然息息相关的情感。教学难点: 理解含义深刻的语言；通过学习，引导学生获得对自己生存的土地、家园的深刻理解，激发学生的环保意识。 理念设计: 本文语言充满异域风情，形象直接又耐人寻味，含义深刻又给读者留下了想象的空白，是为学生提供积累语言、拓展想像很好的范例。 由于是一篇演说，所以教学时试图让学生感悟“神圣”体会“珍惜”，力求体现语文教学“工具性”与“人文性”和谐相生，设计多个想象、诵读平台，感悟西雅图充满魅力的演说语言，引导学生获得对自己生存的土地、家园的深刻理解。 教法设计: 引导法、访谈法、质疑探究 学法设计: 讨论法、互助法 教学准备: 1.收