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2022幼儿园安全教学教案 在教学工开展教学活动前，常常要依据教学需要编写教案，借助教案能够有效提升自己的教学能力。怎么写教案才更能起到其作用呢?下列我带来2022幼儿园安全教学教案5篇，希望大家喜爱。   2022幼儿园安全教学教案篇1  一、设计意图  新闻报道中的儿童走失事件越来越多，一张张查找孩子的着急面面孔告知我们，不仅要叮嘱孩子安全乘车还要下车后知道赶快回家能够经过乘公交的方式回家。  二、活动目标  1、能够较精确的说出自己家的大体方位及四周的明显建筑  2、认识根本的交通标志和交通设施。  3、会看公交站牌，能够经过乘公交的方式回家。  三、活动预备  1、物质预备：教学课件、交通标志若干。  2、学问预备：幼儿认识根本的交通标志，初步认识一些交通规则。  四、活动经过  (一)谈话、观看课件导入活动  提问：  ①小伴侣，我们每日回家都要过公路，过公路时要留意什么呢?(幼儿依据生活阅历回答下面问题)  ②我们一块来看看公路上发生了什么事情?(引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小伴侣不看红绿灯、不走斑马线横穿公路，差点被汽车撞倒。)  ③刚刚你们看到了什么?这个小伴侣这样做对不对?为什么?(展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿把握交通常识。)  学习儿歌：  小伴侣，过公路，  确定要看红绿灯，  红灯停，绿灯行，  观察黄灯停一停。  教师温馨提示：斑马线是人行横道，小伴侣过公路时确定要走斑马线，可别乱走。  教师小结：小伴侣，过公路时确定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。  (二)再次认识学习过的交通标志。  师：”公路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢?”引导幼儿沟通：将自己收集到的交通标志与同伴共享，请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展示台展示给其他小伴侣看并说说它的作用。  教师：“今日老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。”(教师依据幼儿的回答依次展示交通标志，并告知幼儿此标志的作用)，引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。  (三)竞赛游戏交通安全问题推断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告知幼儿游戏规则，幼儿依次观看图片中小伴侣的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对?应当怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。  五、活动总结  经过让孩子们观看课件，告知幼儿在放学回家时要留意什么，我们在公路上应当怎么做，并以儿歌的形式关怀幼儿加深印象，并能够带孩子认识各种交通标志，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家  2022幼儿园安全教学教案篇2  活动目标  1、在童话剧中主动参加、大胆表达。  2、学会辨别好坏，知道遇事要动脑筋、想方式。  3、经过亲身体验培育辨别力、随机应变能力和英勇、爱惜家人的品质。  活动预备  1、听过《小兔乖乖》的故事。  2、用桌椅、沙发、毯子、围墙和树等搭建小兔子的家，家里散乱放着一些物品。  3、小猫、大灰狼、大老虎头饰各一(请一位老师分别扮演这三个角色)，糖果若干。  4、兔妈妈头饰一个、小兔头饰每人一个，玩具蘑菇、萝卜若干，塑料棍子一根。  5、相关的背景音乐。  活动经过：  1、建设新家  (1)兔妈妈带着孩子们搬进森林里的新家，大家一同布置、整理新家。  (2)兔妈妈要出门去拔萝卜。临行前叮嘱孩子们“要好好看家。不要随便开门;假若是伴侣来了，要热情款待”等等。  (这一环节是个伏笔，但兔妈妈提供了两种可能。使孩子们不至于认为来的确定是坏人，而需要孩子们自己去辨别。)  2、款待伴侣  (1)小兔的伴侣小猫来访，看小兔子们如何对待它，兔妈妈回来后认识款待客人的状况并作随机的指导，表扬会款待客人的小兔。  (如何对待伴侣，怎么款待客人，对中班孩子来说也是比较重要的教育内容。)  (2)兔妈妈又要出门采蘑菇，临行前叮嘱孩子们“要好好看家，不要随便开门;假若有坏人来了，应当怎么对待”。  3、应付坏人  (1)假扮兔妈妈的大灰狼(同时播放“沉重的脚步声”背景音乐)来了，它用糖果诱骗小兔子把门打开。兔妈妈依据状况进行引导：假若小兔不上当，兔妈妈要表扬它们并嘉奖蘑菇：假若上当了。兔妈妈要准时出现并赶走大灰狼，再对孩子们进行教育。接着兔妈妈又走了。  (2)