小学体育教案模板7篇.docx

PAGE PAGE 1 小学体育教案模板7篇 学校体育教案模板篇1 学习阶段：  水平三  学习目标：  在玩耍活动中学会快速地起跑，并知道哪些玩耍可以练习灵敏素养，从而把握一些健身的技巧。  学习内容：  快速起跑  学习步骤：  一、玩耍激趣，活跃身心  老师活动：  1、组织同学常规训练  2、组织同学分组玩耍，做好裁判工作。  3、提出要求，组织同学活动关节。  同学活动：  1、体育委员整队，检查出席人数。  2、听口令进行队列练习，做到有精神，动作到位。  3、分组进行贴烧饼玩耍。  4、两人一组，自编徒手操，充分活动各关节。  组 织：四列横队、分组练习  二、乐观玩耍，快速起动  老师活动：  1、讲解玩耍方法规章，组织同学进行玩耍。  2、从玩耍中引导同学分析快速起动的要素。  3、讲解黄河长江玩耍方法规章，组织同学玩耍。  4、引导同学动脑，改编黄河长江玩耍方法规章进行活动。  5、引导同学进行小结。  同学活动：  1、了解要求后，看老师手中的信号牌乐观地参与玩耍，体验快速起动和止动。  2、在老师的引导下乐观地表达出快速起动和止动的要素。  3、认真了解黄河长江玩耍的方法和要求，乐观参与玩耍体验起动后的快速跑。  4、大胆地对黄河长江玩耍进行改编，加大难度进行玩耍，体验不同姿势下的快速起动。  5、乐观表达自己的学习收获，听音乐进行柔韧放松。  组 织：分组练习  场地器材：操场、乒乓板等  学校体育教案模板篇2  一、设计说明：  本课是以软式排球为载体，依据三班级同学的共性进展特点以及爱好和爱好，以同学的主动进展为目标，给同学充分自主的活动机会，吸引同学的爱好，让同学主动参与，使同学得到充分呈现自我的时机，从而使每个同学在认知上，情感上和态度上乐观进展，成为学习的主体。  二、教学目标：  1、认知目标：通过启发、引导同学自创各种耍球方法，让同学初步了解软排，培育同学的球感与爱好。  2、心理目标：培育同学的自我表现力和自信念。  3、情感目标：开拓同学时空，通过启发，进展同学制造性意识和实践力气。  4、人际交往目标：团结关怀同学，熟识自我的价值与力气，学会欣赏他人。  三、课的过程：  1、在浪漫漂亮的钢琴曲《献给爱丽思》中开课，老师和同学一起做一套球操，同学可以仿照，也可以自编或改编球操，给同学自由进展的空间。  2、老师通过启发，诱导，指导，同学之间相互关怀的耍球，探究软排的各种耍球的方法，并不断创新。  3、最终让同学在《兔子舞》的旋律中巩固各种耍球的方法，老师参与同学学习，仿照同学的动作，营造和谐宽松的学习氛围，创建共同学习，相互学习的气氛，培育同学自主学习的爱好。  四、过程与分析：  (一)、预备部分：5’  1、常规。  2、球操：  动作：伸展—体侧屈—体前屈—全身—跳动  教法:1、老师听音乐与同学一起练习.  2、同学仿照练习,可依据音乐自编或改编球操.  要求:动作漂亮,自然协调.  (二)基本部分12’  教法：1、同学抛一抛、接一接、摸一摸、拍一拍、击一击、按一按、用头顶一顶会有什么感觉。  (五彩的软排，对于布满惊奇???的孩子，更具有无法抗拒的魅力，想亲自去玩一玩，体验一下软排的魅力，从而吸引同学的留意，培育同学的爱好。)  2、引导：“好玩吗”?、  (小结刚才的玩法，平稳过渡到下一环节。)  3、进一步引导，动动你的小脑筋，你会制造出更多的耍球方法吗?  (通过初步的摸、按、拍、击等方法后，进一步学习软排，也可以在老师的引导、示范下，提高一个玩的程面。)  4、平常观看到的动作，仿照练习或自创练习。  (让同学有足够的自由发挥空间，让同学达到一个玩高潮。)  5、俩人或多人合作练习。  (抛、接、击、打等方法，让同学在合作中满足自我表现欲，使其在合作中，相互学习，提出问题，解决问题，动作得到升华，充分体现合作精神和人际交往力气。)  6、玩耍组合性活动。  (用玩耍如：软弹弓，打空中球，逗猴子等玩耍，让同学进一步生疏软排，激发同学的学习爱好，使同学更好的把握动作，进展共性，使同学达到又一个新的高潮。)  7、小结。(让同学熟识软排，平安性强，具有休闲、趣味性，使用便利，绿色环保等特点。)  (三)结束部分3’  1、放松整理，《兔子舞》》  教法：依据音乐在本节课的基础自编自演。  要求：动作漂亮，有节奏。  2、同学小结。  3、下课，师生再见。  学校体