人教部编版六年级语文上册《28 有的人——纪念鲁迅有感》课堂教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

;;背景资料 1936年10月19日，鲁迅先生逝世，国民党反动 派血腥镇压人民，不允许人民悼念鲁迅先生。直到 1949年，先生逝世十三周年纪念日，全国各地第一 次公开地隆重纪念他。臧克家亲自参加了首都的纪 念活动，目睹了人民群众纪念鲁迅的盛况，并瞻仰 了鲁迅在北京的故居。他深切追忆了鲁迅为人民鞠 躬尽瘁的一生，百感交集，于1949年11月1日写了 《有的人》这首短诗。;;我们一起来看一看这节课的学习任 务吧。;我们一起来说一说可以借助哪些资 料来学习这篇课文。;诗歌写了哪两种人？这两种人的人 生观有何不同？;;人民对这两种人的态度分别是怎样的？ 请圈画相关内容，并作简单批注。;有的人 骑在人民头上：“啊，我多伟大！” 有的人;本诗的诗题叫“有的人”，如果没有 副标题和学习提示，你能借助资料，读出 其中一种人就是指鲁迅先生这样的人吗？ 从哪里读出来的？;;;;;补充资料;2.叶圣陶评价鲁迅: 与其说鲁迅先生的精神不死,不如说鲁 迅先生的精神正在发芽滋长,播散到大众的 心里。;请结合下表说说你对鲁迅的了解。;;这首诗不仅赞美了鲁迅先生，更是赞 美了像鲁迅先生一样的人，你读完这首诗 想到了谁？;;;某 人 [印度]泰戈尔 你的天性是忘掉自己 我们心中却把你牢记 你总是爱把自己隐匿 我们的爱戴使你发射光芒 你把发自心灵的光芒 带给那黑暗的东西 你从不寻求名声和崇拜 可是爱之神发现了你;A．骑在人民头上：“啊，我/多伟大！”（嘲讽） B．情愿作野草，等着/地下的火烧（赞颂） C．他活着/为了多数人/更好地活。（热情赞颂） D．群众把他抬得/很高，很高。（谦卑、赞扬）;阅读鲁迅先生的作品，如《阿长与山海 经》《从百草园到三味书屋》《五猖会》等。;