人教版解斜三角形应用 完整版PPT课件.ppt

应用举例 解三角形问题是三角学的基本问题之一。什么是三角学？三角学来自希腊文“三角形”和“测量”。最初的理解是解三角形的计算，后来，三角学才被看作包括三角函数和解三角形两部分内容的一门数学分学科。 解三角形的方法在度量工件、测量距离和高度及工程建筑等生产实际中，有广泛的应用，在物理学中，有关向量的计算也要用到解三角形的方法。 我国古代很早就有测量方面的知识，公元一世纪的《周髀算经》里，已有关于平面测量的记载，公元三世纪， 我国数学家刘徽在计算圆内接正六边形、正十二边形的边长时，就已经取得了某些特殊角的正弦…… 复习1、请回答下列问题： （1）解斜三角形的主要理论依据是什么？ （2）关于解斜三角形，你掌握了哪几种类型？ 复习2. 下列解△ABC问题, 分别属于那种类型？根据哪个定理可以先求什么元素？ 第4小题A变更为A=150o呢？_____________________ 余弦定理先求出A,或先求出B 正弦定理先求出b 正弦定理先求出B(60o或120o) 无解 （1）a=2 ,b= ,c=3 + ； （2）b=1，c= ，A=105o ； （3）A=45o，B =60o， a=10； （4）a=2 ，b=6，A=30o. 2 3 6 3 3 _________________________________ _________________________________ ________________________________ ________________________________ 余弦定理先求出a 解斜三角形理论在实际问题中的应用 高度 角度 距离 解三角形的应用---- 实地测量举例 想一想： 如何测定河两岸两点A、B间的距离？ A B 解三角形的应用---- 实地测量举例 想一想： 如何测定河两岸两点A、B间的距离？ A B α β C 在B的同一侧选定一点C 解三角形的应用---- 实地测量举例 想一想： 如何测定河两岸两点A、B间的距离？ A B α β C A B α β C 55 简解：由正弦定理可得 AB/sinα=BC/sinA =a/sin(α+β) 55 若BC=55, ∠α=510 ,α ∠ β=750,求AB的长. 例1、 解三角形的应用--- 实地测量举例 例2、 如何测定河对岸两点A、B间的距离？ A B C 如图在河这边取一点，构造三角形ABC，能否求出AB?为什么？？ 解三角形的应用---- 实地测量举例 例2、 为了测定河对岸两点A、B间的距离，在岸边选定1公里长的基线CD，并测得∠ACD=90o，∠BCD=60o，∠BDC=75o，∠ADC=30o，求A、B两点的距离. A B C D A B C D 1公里 分析：在四边形ABCD中欲求AB长，只能去解三角形，与AB联系的三角形有△ABC和△ABD，利用其一可求AB。 ∠ACD=90o，∠BCD=60o，∠BDC=75o，∠ADC=30o， 略解：Rt △ACD中，AD=1/cos30o △BCD中，1/sin45=BD/sin60，可求BD。 由余弦定理在△ABD中可求AB。 在测量过程中,要根据实际需要选取合适的基线长度,使测量具有较高的精确度. 在例题中我们根据测量需要适当确定的线段叫做基线. 练习1、一艘船以32.2n mile / hr的速度向正北航行。在A处看灯塔S在船的北偏东20o的方向，30min后航行到B处，在B处看灯塔在船的北偏东65o的方向，已知距离此灯塔6.5n mile 以外的海区为航行安全区域，这艘船可以继续沿正北方向航行吗？ 练习2、自动卸货汽车的车箱采用液压机构.设计时需要计算油泵顶杆BC的长度（如图所示）.已知车箱最大仰角为60?油泵顶点B与车箱支点A之间的距离为1.95m,AB与水平线之间的夹角为6?20?，AC为1.40m,计算BC的长. B A C D 抽象数学模型 解：由余弦定理，得 BC2= =3.571 ∴BC≈1.89(m)． 答：顶杆BC约长1.89m． AB2+AC2-2AB·ACcosA A B C D 1、解决应用题的思想方法是什么？ 2、解决应用题的步骤是什么？ 实际问题 数学问题（画出图形） 解三角形问题 数学结论 分析转化 检验 小结： 把实际问题转化为数学问题，即数学建模思想。 1、审题（分析题意，弄清已知和所求，根据提意，画出示意图； 2.建模（将实际问题转化为解斜三角形的数学问题） 3.求模（正确运用正、余弦定理求解） 4，还原。 小结：求解三角形应用题的一般步骤： 例3 AB是底部B不可到达的一个建筑物，A为建