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- 2022-10-26 发布于江苏
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教科版八年级上册《光源 光的传播》教学设计
【教学目标】
1.通过联系生活现象,观察教材上的图片,认识光源及其分类;(依据课程标准)
2.通过实验探究,观察光在介质中传播的实验现象,经历讨论交流的过程,知道并理解光沿直
线传播的条件;(依据课程标准)
3. 通过讨论交流,知道光的表示,体会光线的定义方法; (依据课程标准)
4. 通过观察生活中的现象和小组内的交流合作,能够说出光在同种均匀介质中沿直线传播在生
活中有哪些应用,增强应用物理知识解决实际问题的能力。(依据课程标准)
【学情分析】
光在日常生活中非常普遍,所以学生对光源
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