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- 2022-10-26 发布于湖南
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中班过桥童谣说课稿
《纲要》明确指出，在选择教学内容时，即贴近幼儿的生活来挑选幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视线.现在幼儿多为独生子女家庭，孩子普遍比较自私，不懂得谦让与分享，所以，我设计了这节的活动，契合中班幼儿的年龄特点并希望通过活动让幼儿在日常的生活中能懂得谦让。
一、说教材：
（一）教材简析：《小羊过桥》是中班的一节社会活动。通过幼儿了解故事内容交流体验，观察讨论，游戏等活动体会谦让的美好品质，意识到生活处处需要让一让。
二、说目标：
1、引导幼儿知道生活中要懂得谦让，要养成一定的规则意识。
2、让幼儿在游戏中感知谦让的重要性。
三、说重难点：
活动重点：幼儿了解故事，知道生活中需要谦让。
活动难点：幼儿在游戏中体验谦让是一种正确的做法。
并运用于实际生活中的图片去突破难点？亦通过幼儿观察、讨论、游戏等方法来实现。
四、说教法：
《纲要》明确指出：要坚持幼儿是活动的主体。社会教育活动不是教师告知幼儿你该怎样,而是幼儿要通过人际交往“要怎么做”,教师只是对幼儿的取舍和行动起引导和帮助作用。我采用的主要教法有：
1、谈话法：帮助幼儿提炼原有的社会知识经验，使之系统化、明确化。
2、提问法：有利于幼儿自由发表看法和感受。
3、情景教学法：由教师展示小羊过河的故事情景，这让幼儿对独木桥进行观察，并进行思考如何帮助小羊过桥，让幼儿理解互
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