等差数列的定义正稿.pptxVIP

会计学;复习回顾: 数列的有关概念;在过去的三百多年里，人们分别在下列时间里观测到了哈雷慧星：;通常情况下，从地面到10公里的高空，气温随高度的变化而变化符合一定的规律，请你根据下表估计一下珠穆朗玛峰峰顶的温度。;;(2) 28，21.5，15，8.5，2，…-24; 一般地，如果一个数列从第2项起，每一项减去它的前一项所得的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示。; 一般地，如果一个数列从第2项起，每一项减去它的前一项所得的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示。;例1、求出下列等差数列中的未知项;例2、判断下列数列是否为等差数列?若是，公差为多少？;由等差数列的定义知： a2-a1=d = a2=a1+d， a3-a2=d = a3=a2+d=(a1+d)+d=a1+2d， a4-a3=d = a4=a3+d=(a1+2d)+d=a1+3d， …… 由此猜想，;;例3、解答下列问题;（1）求等差数列 8 ， 5 ，2，‥‥的第20项。;（2）-401，-395分别是不是等差数列-5，-9，-13，…的项？如果是，是第几项？;练习：;在等差数列{an}中 ，已知a5=10 ，a12=31 ,求通项an ;例4、;引申探究;思考题：;本节课主要学习了以下内容： ⑴ 等差数列的定义； ⑵ 等差数列的通项公式及推导方法； ⑶ 等差数列通项公式的应用。 (4)等差数列的证明；;小提醒:; p37,1,2 做在作业本上。;谢谢指导！再见！