地质2003课标版《一怎样理解“结实”和“稳”》课教案设计.docxVIP

《结构的稳定性》教学设计 一、教材分析1、教材内容及其联系 本节教学内容来自通用技术必修模块《技术与设计2?的第一章第二节，该单元中结 构表达了“空间”的概念，而结构的稳定性乂是结构的重要性质之一，探究结构是结构设计 的前提，是本章重点内容，本节课内容在这一章中起着承上启下的作用。所以教材通过境 引入、分析?、试验等手段引导学生理解结构的检定性，理解结构稳定性的主要因素，这样 不仅可以使学生对结构的基本概念有更深的认识，而且也为以后结构的强度、结构的设计 等的学习，奠定了良好基础。 2、教学目标知识与技能 1）、理解结构检定性的含义2）、理解影响结构稳定性的主要因素 3）、应用所学知识解决实际问题过程与方法 1）、通过探究活动，学生经历观察、分析、设想、搭建、测试简单的技术实践过程，学会 简单的技术试验方法。 2）、通过自主探究活动，加深理解重难点内容3）、在解决实际问题中，掌握并应用所学知识 情感、态度、价值观1）、培养学生探究的意识和能力 2）、培养学生良好的合作能力和创新能力3）、激发学生结构设计的兴趣和对技术世界的热爱 3、教学重点和难点教学重点：理解结构稳定性的主要因素 教学难点：引导学生归纳影响结构穗定性的主要因素；应用所学解决结构设计的实际问题。 二.学情分析1、知识方面 学生通过第一节“常见结构的认识”的学习，对结构的概念，结构的受力、及结构的一般 分类有了初步的认