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组合的教学设计 组合的教学设计 教学目标 （1）使学生正确理解组合的意义，正确区分排列、 组合问题； （2）使学生掌握组合数的计算公式、组合数的性质 用组合数与排列数之间的关系； （3）通过学习组合知识，让学生掌握类比的学习方 法，并提高学生分析问题和解决问题的能力； （4）通过对排列、组合问题求解与剖析，培养学生 学习兴趣和思维深刻性，学生具有严谨的学习态度。 教学建议 一、知识结构 二、重点难点分