大班绘本嘟嘟爱运动教案.docxVIP

大班绘本嘟嘟爱运动教案 从幼儿园到小学， 不是翻山越岭， 不是跳跃大沟深壑， 也不是进入天壤之别的生活， 而是童年生活的一种自然延伸和过渡。 ——虞永平 幼小衔接除了需要知识准备，习惯准备，能力的准备之外，体育锻炼为进入小学有更充沛的精力投入学习和生活，增强体质，锻炼意志品质，提高体能是非常有必要的一项准备。 为了让幼儿做好充足的身心准备，庐阳实验幼儿园教育集团海棠园本期“萌宝升学记”围绕“快乐运动”，根据幼儿的运动能力发展特点和个体差异，在幼儿晨间、户外游戏、家庭中适当增加幼儿运动量和运动强度，以此提高动作的协调性和灵活性，增强力量和提高耐力。 你们平时都做过哪些运动呢？ 幼儿园里有很多运动，跳绳、拍球、攀攀爬墙…… 我周末的早晨会和爸爸妈妈去小区的公园打羽毛球。 爸爸还会让我和他一起晨练，我们每次都会跑步，跑完以后满头大汗。 你们最喜欢的运动项目是什么？ 我喜欢骑车，我骑车的时候爸爸会跟我一起跑步。 我最喜欢妈妈带我一起跳绳。 我最喜欢玩轮滑了。 教师有话说： 儿童的学习以健康的身体为条件，《幼儿园入学准备教育指导要点》身心准备中指出：“喜欢运动，初步养成良好的运动习惯有利于幼儿增强体质，保持充沛精力和良好情绪。”运动不仅贴近孩子的生活经验，更蕴含触手可及的课程资源。 幼儿园游戏、晨间活动时，正是小朋友们运动锻炼的好时机。 教师有话说： 多样的运动方式不仅锻炼幼儿的走、跑、跳、攀、爬、钻、投掷等多样基本技能，提高了动作的协调性、灵活性，而且还潜移默化地培养了孩子们不怕困难的意志，增强善于合作的意识。 为什么要运动？运动有哪些好处呢？ 在集体教学活动中，教师结合绘本《嘟嘟爱运动》，孩子们在有趣诙谐的故事中了解在长身体时，只有多运动，不贪吃，才能拥有一个健康的身体。 小朋友们通过集体、小组多种形式进行讨论运动为我们的身体带来的好处。 运动可以长高，冬天还不怕冷。 让我们的身体更健康，不会生病。 我妈妈说经常运动可以减肥。 和好朋友们在一起运动、游戏的时候感觉很开心。 运动时应该如何自我保护？ 运动前一定要先热身，这样可以让我们的身体不被拉伤，运动完以后可以做一些放松动作。——小冉 要穿运动服、运动鞋，不能穿皮鞋和高跟鞋。——苏苏 饭后不能立即运动，不然我们的肚子会疼。——清清 运动完需要补充水分，但是要小口喝温水，不能吃冷饮喝冰水，这样我们的肠胃会受不了，就会生病。——苏苏 运动的时候不要聊天，注意力要集中，以防会摔跤受伤。——宸宸 教师有话说： 追随孩子们讨论的脚步，教师有针对性地通过视频、故事、同伴互学等多种形式带领幼儿讨论运动的好处、如何自我保护等，对于运动的积极性得有了提高。坚持运动不仅能够提高免疫力，更能锻炼孩子的意志品质。 趣味运动竞赛 运动的好处真多呀！大家倡议可以举办一场运动竞赛，可是比赛什么内容呢？“那就跑步吧”。“跑步不好玩，比赛拍球吧，中班的时候我们就练习了，现在我拍球能拍100个了。”“这样不公平……”小朋友纷纷说出自己的意见。这时，清清提议：“我们就比小朋友们最喜欢的运动吧”可是怎么才能知道什么运动是小朋友们最喜欢的呢？ 可以看看小朋友们画的记录表。 对，正好我们学了统计的方法，可以用这种办法能计算出小朋友们喜欢的运动是什么！ 大一班的小朋友在老师的引导下，将全班级小朋友的记录表分到了6个组，小组先进行第一步统计，最终再统计6个小组的结果，这样即快速又不会弄乱。 大二班的小朋友使用一体机进行投票。 教师有话说： 小朋友们在自主讨论中迁移以往的学习经验，再次巩固了统计的方法，在小组活动中，通过协商、合作提升了社会交往能力。正好前段时间认识了一分钟，最终小朋友们确定的竞赛内容是“比一比一分钟能跳多少个绳？” 跳绳小达人 教师有话说： 培养幼儿对运动的兴趣是幼儿园健康教育的重要目标，在课程开展中，老师跟着孩子一起发现问题、亲身实践、解决问题。教师始终相信孩子，尊重孩子，引导他们在活动中自主发现问题、自发解决问题，在亲身体验中感受到运动的快乐，了解了运动的重要性，进一步激发和培养了孩子们爱上运动的热情和好习惯。 21天好习惯养成…… 养成一个好习惯需要21天。一项看似简单的行动，如果能坚持重复21天以上，就会形成习惯。而良好的习惯无论其大小都益于一生，孩子们积极参与运动打卡活动，期待21天后的你是否已经习惯每天都要进行运动。