西师版小学数学四年级下册教案.docx

西师版小学数学四年级下册教案 这节课主要是以活动的形式，让学生在实践的过程中感受学习的乐趣，感悟学习学问。使学生在自己的认知的根底上进展学习。  1、依据学生年龄特点，提出学生感兴趣的问题，让学生通过动手摆一摆、折一折、画一画，使学生获得学问途径的多元化，让学生在学习过程中体验数学和学习数学。  2、在有意义的实践活动中强化概念。  让学生解决生活中如何确定车站的位置，就是针对本节课的重点、难点学问强化与理解，师生、生生之间互动沟通，