认真解放思想 切实抓好学校后勤工作.docxVIP

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  • 2022-10-26 发布于上海
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认真解放思想 切实抓好学校后勤工作.docx

认真解放思想 切实抓好学校后勤工作 吕兴国(二 00 八年十月二十八日) 中等职业学校后勤部门解放思想,就是要不断更新管理理念、创新工作思路,通过科学谋划,促进学校后勤各项工作优质高效运转。 一、抓好后勤管理,需要解放思想 (一)学校的发展要求我们解放思想 当前,我校各项事业面临持续发展的关键时期,摆在面前的困难不少,难度很大,多年来办学硬件条件一直没有很好解决,严重制约了学校的发展。我州各中专学校如财校、卫校等,近几年都有长足发展,我校压力很大,这就要求全体员工要有紧迫感和危机意识,同心同德为学校的发展献计出力。后勤作为学校的服务和保障部门,担负着校园基础设施的建设和后勤保障任务,如何保障教学,提供学校事业发展的教学基础设施和服务需要,是我们后勤部门必须努力解决的问题,所以,我们要坚决反对按步就班,因循守旧,畏首畏尾,胆小怕事的思想;要进一步解放思想,探索工作新思路,寻找工作新方法, 为做好服务保障工作和改善硬件条件而努力。 (二)学校工作的全局要求我们解放思想 2006 年 12 月 31 日,原赵立雄州长等州政府领导亲临学校, 在大理农校召开现场办公会,专题研究大理农业学校的建设发展问题,在听取学校办学情况汇报后,明确了大理农业学校的办学方向,确定了投资规模,给予了特殊政策扶持,提出了改革办学模式,创新办学机制等要求。进一步明确了大理农业学校近中期 发展目标是:2010 年之前把学校办成全省独具特色,有较好综合效益的中等农业职业学校,全日制在校生达 2000 人;中远期目标是:到 2015 年,把学校办成农业高等职业学院,全日制在校生达 3000 人。培养人才的定位是:培养出满足市场需要、“三农”需要,建设社会主义新农村需要的人才,培养出掌握各种中等职业技术的合格的劳动者。确定了到 2010 年总投资达 2500 万元左右,到 2015 年总投资达 5000 万元左右的资金扶持。根据州人民政府大理农校现场办公会精神和学校的中心工作的总体要 求,后勤部门要紧紧围绕学校大局,继续解放思想,破除陈旧观念, 把小作为变为大作为,把不可能变为可能。不改变传统的服务意识不行,没有创新的服务理念,默守陈规等于没有作为,等于拖后退。我们的基础设施建设,我们的管理水平,我们的服务质量,都必须千方百计满足学校发展的大局。 (三)更高的保障服务需求要求我们解放思想 后勤保障服务没有一成不变的模式,随着社会的进步,学校的发展,学生和家长的需要,新的问题不断出现,新的服务项目不断增加, 如餐饮上由三餐变四餐,菜谱上由单一向多元发展,质量上由吃饱向吃好发展。住宿上由单一住宿向设施配套发展。课外活动上由单一文体活动向多元化、个性化活动发展。中等农业职业学校学生,后进面大,问题学生较多,各种设施的损毁严重,修复较多,更新较快,这就要求后勤员工要紧跟形势,与时俱进,在加强管理的同时,不断增加服务范围,不断提高服务水平,做好各项服务工作。另外,新专业 不断增设,各学科不断发展,办学规模不断扩大,要求后勤工作要紧密配合,做好各项保障工作。 (四)管理制度的创新要求我们解放思想 依法办事、按程序办事是后勤工作必须遵循的基本原则,后勤工作点多面广,强调制度管理是完成工作的前提,提高职工自觉性和主动性是做好工作的保证。再好的制度都不可能一成不变,应与时俱进, 不断完善,才能适应新形势的要求。再好的制度都需要人去执行,再好的程序都需要人去实施。我校后勤队伍,几经调整,人数大大减少, 但依法办事、按程序办事上有很大差距,在创造性地干好工作上差距更大,因此,后勤部门,更需要解放思想,大胆工作,赏罚分明,管好正式工,用好临时工,努力做好后勤保障各项工作。 二、后勤部门解放思想的关键是要落实在行动上 (一)行之有效的管理制度要坚决执行 制度合理不合理,科学不科学,关键看是不是真正发挥了作用。要在实践中调研和总结,在实践中不断完善和发展。要不断改进我们的工作方法,注意倾听各方面的意见和建议,根据工作的性质、服务对象的特点、服务项目的时效要求,不断探索工作新思路,创建良好的绿化卫生、校产管理、基建维修、生活服务、人员管理、水电管理等工作制度,使后勤工作既能保证反应快速、高效运转,又能提高积极性和主动性,形成良性发展的工作机制。 (二)工作机制要与时俱进 当今的职业学校教育无论从规模或结构上都在不断更新,广度发 展的趋势必然导致深度变革。教育、教学、管理、服务、就业指导是学校工作的主题。后勤保障部门必须抓好校园基础设施建设,必须为教学、师生生活配置相应的设施设备,积极创造优美的的学习、工作和生活环境,用高起点的规划建设、高品质的服务保障和高效率的工作作风,自觉走在学校发展的前沿。要不断创新工作方法和制度,适应教育教学的更高要求,促进学校管理、服务、就业指导等各项工作上档次,上水平

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