组织行为学02个体行为的基础态度和工作满意度.pptxVIP

组织行为学02个体行为的基础态度和工作满意度会计学课前预习抽查和提前布置预备作业第1页/共48页在即将学习的章节中，您最感兴趣的知识点是什么？或者印象最深的知识点是什么？辩论赛正方：主体做决策时，必须考虑道德标准？反方：主体做决策时，可以不考虑道德标准？第2页/共48页一般而言，如果一个人把所有事情都做得同样好，那他一定是个庸人。 ——E·哈伯德（E · Hubbard）阅读材料：你知道纽约的中心公园里有多少棵树吗？（P40）第3页/共48页学习目标确定关键的传记特点确定能力的两种类型对其他人的行为进行塑造区分四种不同的强化程序阐明惩罚在学习中的作用进行自我管理学习第4页/共48页能力人们生来并不平等心理能力（Intellectual Abilities）（7个维度：算术、言语理解、知觉速度、归纳推理、演绎推理、空间视知觉、记忆力） （多维智力：认知智力、社会智力、情绪智力、文化智力）高智商并非所有工作的前提；聪明人更具有创新性。体质能力（Physical Abilities）（9种基本的体质能力）能力——工作的匹配传记特点第5页/共48页年龄性别种族婚姻状况任职时间第6页/共48页年轻员工的优势有哪些？PK年老员工的优势有哪些？年龄离职率缺勤率生产率工作满意度第7页/共48页年龄越大，越不愿意离开现有的工作岗位？年龄与缺勤率之间存在着负相关？随着年龄的增长生产率不断下降？年龄与满