4.2 等可能条件下的概率（一）（无答案）九年级上册数学.docxVIP

等可能条件下的概率 4.2 等可能条件下的概率（一） 目标导航 目标导航 课程标准 课标解读 1、在具体情境中进一步理解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型； 2、进一步理解等可能事件的意义，会列举出古典类型的随机实验的所有等可能结果（基本事件）； 3、理解等可能条件下的概率（一）即古典概型的两个基本特征，掌握等可能条件下的概率的 计算公式． 1、在具体情境中进一步理解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型。 2、进一步理解等可能事件的意义，会列出一些类型的随机实验的所有等可能结果（基本事件），会把事件分解成等可能的结果（基本事件）。 3、能借助概率的计算判断事件发生可能性的大小。 知识精讲知识点01 等可能条件下的概率 知识精讲 一般地，如果一个试验有n个等可能的结果，当其中的m个结果之一出现时，事件A发生，那么事件A发生的概率P（A）=（其中m是指事件A发生可能出现的结果数，n是指所有等可能出现的结果数）. 当一个随机事件在一次试验中的所有可能出现的结果是有限个，且具有等可能性时，只需列出一次试验可能出现的所有结果，就可以求出某个事件发生的概率. 【即学即练1】1．下列说法正确的是（ ） A．一组数据0，1，2，1，1的众数和中位数都是1 B．为了了解全国中学生的心理健康状况，应采用普查的方式 C．若甲组数据的方差S甲2=