推进课堂改革构建高效课堂-完整版PPT课件.ppt

(四)正确处理好几个问题。 1、要十分珍惜各校已形成的教学模式，要在原有经验做法基础上，不断改进和提升，不是“推倒重来”。 2、要坚持教学常规。常规教学，是改革教学的前提和基础，教学改革是常规教学的提高和发展。要以课堂教学改革带动常规教学，以常规教学促进教学改革。 3、适时适度使用多媒体教学平台。 “一支粉笔，一块黑板，一张口”仍然十分重要。 同时要深化课改，推进教学现代化。 教学现代化首先是教学思想、教学理念的现代化。大力推进信息技术（互联网）与教学的融合。逐步实现教学内容的程式化、学生的学习方式、教师的教学方式、师生互动方法的变革。充分发挥信息技术（互联网）的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 4、“双基”、“三维目标”与“三大核心素养”的关系。 (1) 传统教学中的“基础知识与基本技能”是我国基础教育的一大特色，这是基础和前提，三维目标这个三角形中，“双基”是底边，必须要加强，要打牢固，要落实。该讲的还是要讲，该训练的还是要训练。但同时，要注重知识的形成有过程，有方法，过程中有情感，过程中有知识。 (2)“三维目标”与“三大核心素养”的关系。 三大核心素养： (一)文化基础 1、人文底蕴：人文积淀、人文情怀、审美情趣 2、科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究 (二)自主发展 3、学会学习：乐学善学 、勤于反思、 信息意识