单相交流电路及功率因数的提高实验报告.docxVIP

单相交流电路及功率因数的提高实验报告.docx

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PAGE PAGE # 实验二单相交流电路及功率因数的提高 一、 实验目的 研究正弦稳态交流电路中电压、电流相量之间的关系。 了解日光灯电路的特点,理解改善电路功率因数的意义并掌握其方法。 二、 原理说明 交流电路中电压、电流相量之间的关系 在单相正弦交流电路中,各支路电流和回路中各元件两端的电压满足相量形式的基尔霍 夫定律,即:Z I =0和E U =0 图1所示的RC串联电路,在正弦稳态信号U的激励下,电阻上的端电压。与电路中的 R 电流i同相位,当R的阻值改变时,0和U的大小会随之改变,但相位差总是保持90°, R C 。的相量轨迹是一个半圆,电压 0、u与0三者之间形成一个直角三角形。即 R C R 0 r +。c,相位角 P = acr tg (Uc / Ur) 改变电阻R时,可改变p角的大小,故RC串联电路具有移相的作用。 图1 RC串联交流电路及电压相量 交流电路的功率因数 交流电路的功率因数定义为有功功率与视在功率之比,即:cosp=P / S 其中p为电路的总电压与总电流之间的相位差。 交流电路的负载多为感性(如日光灯、电动机、变压器等),电感与外界交换能量本身 需要一定的无功功率,因此功率因数比较低(cosp〈0.5)。从供电方面来看,在同一电压下输 送给负载一定的有功功率时,所需电流就较大;若将功率因数提高(如cosp=1 ),所需电 流就可小些。这样即可提高供电设备的利用率,又可减少线路的能量损失。所以,功率因数 的大小关系到电源设备及输电线路能否得到充分利用。 为了提高交流电路的功率因数,可在感性负载两端并联适当的电容C,如图2所示。并 联电容C以后,对于原电路所加的电压和负载参数均未改变,但由于ic的出现,电路的总电 流i减小了,总电压与总电流之间的相位差p减小,即功率因数cosp得到提高。 (a)感性负裁电,路 (a)感性负裁电,路 (b)相量图F 图2交流电路的功率因数及改善 日光灯电路及功率因数的提高 日光灯电路由灯管R、镇流器L和启辉器S组成,C是补偿电容器,用以改善电路的功 率因数,如图3所示。其工作原理如下: 当接通220V交流电源时,电源电压通过镇流器施加于启辉器两电极上,使极间气体导 电,可动电极(双金属片)与固定电极接触。由于两电极接触不再产生热量,双金属片冷却复 原使电路突然断开,此时镇流器产生一较高的自感电势经回路施加于灯管两端,而使灯管迅 速起燃,电流经镇流器、灯管而流通。灯管起燃后,两端压降较低,起辉器不再动作,日光 灯正常工作。 三、实验设备 序号 名称 型号与规格 数量 备注 1 自耦调压器 0 ?220V 1 RTDG01 2 交流电流表 0?5A 1 RTT03-1 3 交流电压表 0 ?300V 1 RTT03-1 4 单相瓦特表 D34-W或其它 1 RTT04 5 白炽灯泡 40W/220V 3 RTDG07 6 镇流器 与40W灯管配用 1 RTDG08 7 启辉器 与40W灯管配用 1 RTDG08 8 电容器 1卩 F,2.2|J F 4.7卩 F/400V RTDG08 9 日光灯灯管 40W 1 RTDG-1 10 电流插座 3 RTDG08 四、实验内容 1.用一只220V,40W的白炽灯泡和4.7卩F/450V电容器组成如图1所示的实验电路, 经指导教师检查后,接通市电,将自耦调压器输出调至220V。记录U、UR、UC值,验证电 压三角形关系。改变亮灯盏数(即改变R)成并联电容C之值,重复测量,数据记入表1中。 表1验证电压△关系 负载情况 测量值 计算值 R C U(v) UR(v) Uc(v) U (UR,UC 组成 RtA ) △ U 0 40WR3 4.7 卩 F 40WR2 4.7M F 40WR1 2.2卩 F 2.日光灯线路接线与测量。 B I I 灯管 图3日光灯电路及功率因数的提高 按图3组成线路,经指导教师检查后接通市电交流220V电源,调节自耦调压器的输出, 使其输出电压缓慢增大,直到日光灯刚启辉点亮为至,按表2记录各表数据。然后将电压调 至220V,测量功率P和PR,电流I,电压U,UT,UR等值,计算镇流器等值电阻r和等效 电感L。 表2日光灯电路的测量 日光灯 测量值 计算值 工作状态 U(V) I(A) P(W) Ur(v) UrL(V) Pr(W) r(Q ) L(H) 启辉状态 正常工作 并联电路 电路功率因数的改善。 按图3组成实验线路。 经指导老师检查后,接通市电,将自耦调压器的输出调至220V,记录功率表,电压表 读数,通过一只电流表和三个电流插孔分别测得三条支路的电流,改变电容值,进行重复测 量。 电容值 测量数值 计算值 P(w) U(v) I(A) IT (A) IC(A) co

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