纯电动机动车整车控制系统课程教案.docx

,. ,. 课 程 单 元 教 学 设 计 任课教师： 科目纯电动汽车整车控制系统检修 授课班级：  20 年 月日 能力目标： 第 周第 节 单1.1 整车控制系统概述 单 1.1 整车控制系统概述 授课时间 元标 题 授课 地 实训室三楼玻璃房 教学学时 点 能利用故障诊断仪进行整车控制器数据流读取。 教 能进行整车状态信息测试。 学 知识目标： 目 通过查阅学习手册和其他相关资料了解电动汽车整车动力总成和控制系统的基 标 本组成。 通过查阅学习手册和其他相关资料掌握控制系统各部件主要作用。 教 多媒体教室、资源库、新能源汽车台架、北汽 EV160 学 资源 教学进程 步骤 教学内容 教 教学 时 师、 方法 间 学生 与手 分 一、 一、任务导入 活动 段 提 配 知 假如你是北汽新能源 4S 店的一名车辆维修人 员，需要对某待维修 教 问、 识 的车辆进行整车状态参数读取，请问你会正确使用故障诊断仪进行 师： 启 数据流读取吗? 引 发 二、内容及过程设计 出 比 教师活动 话 喻 1、电动汽车整车控制系统的作用 题 1.1 控制系统的基本概念 控制系统一般包括传感器、控制器和执行元件。传感器采集信息并转换成电信号发送给控制器，控制器根据传感器的信息进行运算、处理和决策，并向执行元件发送控制指令以完成某项控制功能。 北汽 EV160 纯电动汽车整车控制系统的组成 北汽 EV160 纯电动汽车的整车控制系统结构如图所示，按照各 多 部件的功能，可以将整车控制系统分为动力电池系统、充电系统、 媒 驱动电机系统、传动系统、电动助力转向系统、制动系统等。该车 体 的主要高压部件，都集中在了汽车前机舱内，如电机控制器、高压 展 控制盒 DC/DC 变换器、车载充电机、驱动电机等。 示、 互动 教 教 时 教师、 学 间 步骤 教学内容 学生 方 分 活动 法 配 教 师： 板 书、展 示、解 说、提 问 与 与 手 段 二、 一、技能训练项目及组织 技能 教师： 示范 演示 2、实训组织 分两组，每次一组组，其他学生完成布置作业 实习、学习指导（教师分工 一位教师负责实训室进行操作示范 另一位教师负责指导完成相关学习任务 3、使用设备 4、安全和纪律要求 1、穿好工作服、讲究仪容仪表 2、服从安排，遵守纪律，讲究秩序 3、不允许擅自乱动设备 5、学习评估 按学校要求评估 ,. 课 程 单 元 教 学 设 计 任课教师： 科目纯电动汽车整车控制系统检修 授课班级： 单元 标题 1.2 整车控制器检查与更换 授课 时间 20 第 年 周第 月 节 日 授课地点 实训室三楼玻璃房 教学学时 4/24 能力目标： 1.能通过查阅相关资料理解整车控制器的工作过程 教学 2.能进行整车控制器拆装和更换操作 目标 知识目标： 1.能通过查阅相关资料了解整车控制器概念和作用 2.能通过查阅相关资料理解电动汽车整车控制器的常 见功能和含义 教学 多媒体教室、资源库、新能源汽车台架、北汽 EV160 资源 教学进程 教 教学 时 步骤 教学内容 师 、 方 法 间学 生 与 手 分活 动 段 配 ,. ,. 一、 知识 一、任务导入 假如你是北汽新能源 4S 店的一名车辆维修人员，某待维修 教 提 问、 的车辆检测后，被指出整车控制器故障，请问你会进行整车控制 师： 启发 器的拆装和更换吗？ 二、内容及过程设计 教师活动 引出话题 比喻 1、整车控制器安装位置（VCU，Vehicle Control Unit） 多媒 2、北汽 EV160 整车控制原理 体展 示、互动 3、北汽 EV160 整车控制器功能如下： 序号 功能 序号 功能 1 驾驶员意图解释 9 故障诊断与处理 教 师：板 师： 板 书、 展 示、 解 说、 提问 时序 7 电动化辅助系统管理 15 防溜车控制 车辆状态的实时监测和显 8 16 远程监控 示 教 学 时 教师、 方 间 步骤 教学内容 学生 法 分 活动 与 配 手 2 驱动控制 10 远程控制 3 制动能量回馈控制 11 整车CAN 总线网关及网 络化管理 4 整车能量优化管理 12 基于 CPP 的在线匹配标 定 5 充电过程控制 13 DC-DC 控制、EPS 控制 高低压上下电控制：上下电 6 顺序控制、慢充时序、快冲 14 档位控制功能 段 一、技能训练项目及组织教师： 一、技能训练项目及组织 教师： 1、控制器的更换 示范 演 北汽 EV160 纯电动汽车的整车控制器由四个紧固螺栓固定于前 示 机舱内部靠近驾驶室的位置，整车控制器上部有两个插接件，用 于控制器供电、输人输出信号及与其他部件控制器进行通信。 整车控制器在实车 上的位置整车控制器的更换步骤如下: 1)打开车门，安装三件套:转向盘