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2015 学年八年级上新导学稿 NO. 16 19.2 （1）证明举例 班级 学习目标： 1、 通过证明举例的学习和实践，懂得演绎推理的一般规则，初步掌握规范表达的格 式；了解证明之前进行分析的基本思路； 2 、 能利用平行线的性质与判定来证明两条直线平行的问题. 学习过程： A 例 1 已知：如图，AB ∥CD，∠B+ ∠D=180 °. C 求证：CB∥DE. B D E 例2 已知：如图，点D 、E 、F 分别是AC 、AB 、BC 上的一点，DF ∥