合欢树分析和总结.docx

,. ,. 《合欢树》 教案 【三维目标】： 知识目标：把握文章的脉络线索方法目标：培养学生略读的方法情感态度价值观目标： 1、体会作者母亲的母爱以及作者对母亲浓浓的思念和沉重的内疚交织的感情。 2、体会现实生活中的母爱 【教学重点】: 作者母亲母爱的特殊性 合欢树的象征意义 【教学难点】: “合欢树”丰富的情感内涵和象征意义. 【教学方法】：朗读法、问题探究法、讨论法 【课时安排】2 课时教学过程: 一、导入 第一课时 （情境渲染）在我上大学时，宿舍旁边种着一排树，每到五月底六月初的时候会开满很漂亮的粉色的毛茸茸的花，它就是合欢花， 树就是合欢树。每到六月份的时候我就特别怀念，特别是现在工作以后就更加怀念了，有时候做梦都想再回到大学时代。合欢树是我和同学朋友美好大学生活的见证，象征着我美好的大学生活和无比幸福的 时光。今天我们要学习的这颗合欢树却又有着不同的象征意义。二、作者、作品及合欢树 1、作者： （结合课下注释）史铁生（1951 年 1 月 4 日—2010 年 12 月 31 日），原籍河北涿县，1951 年出生于北京，1969 年去延安一带插队放牛，一次遭遇暴雨和冰雹，高烧后发现腰腿疼痛，当时没在意， 后来发展成双腿残废，于1972 年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人