小学语文一年级上册汉语拼音2i u ü y w教学反思1.docxVIP

?i u u y w?教学反思 ?i u ii y w?是第二单元的五个单韵母，本课有四局部内容，第一局部是三个单韵母和两 个声母和三个整体认读音节，配有一幅乡村生活的情境图。晾衣竿上晒着一件衣服，其中“衣 服〃的“衣〃提示i、y、yi的音，衣服的前襟和前襟顶上的纽扣构成的图形提示i的形，树 杈、衣服袖子和一身之间的皱痕提示y的形。一只乌鸦停在大树上，一只乌龟在河里游，乌 鸦和乌龟的“乌〃提示u、w、wu的音，停着乌鸦的大树杈和乌龟壳的形状提示u的形，屋顶 的形状提示w的形。一个小男孩正在和水中的鱼儿、乌龟打招呼，“鱼〃提示U和yu的音，一 条口吐水泡、翘着尾巴的鱼提示U的形。第二局部是单韵母i、u、ii和整体认读音节yi、wu、 yu的四声。第三局部是y—i一yi、w一u一wu、y一ii一yu的比较。同时学习y和ii组成音节U 上两点要省略的拼写规那么。第四局部是要求书写的字母i、u、11、y、w的笔顺以及四线格 中的位置。教学重点：三个单韵母和两个声母，三个整体认读音节的正确认读，三个单韵母 和三个整体认读音节的四声练习。韵母和声母和音节的初步区分，知道y和U在一起组成音节 U上两点要省略的拼写规那么。上完课后，教学效果感觉良好，也有许多的感受、体会。回忆 整堂课的教学，总结如下： 一、教学效果 本节课围绕着教学目的，我获得了以下效果： .发音指导时，利用第一单元学过的汉字“一