小班教案谁的声音大反思.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 小班教案谁的声音大反思 1、小班教案谁的声音大反思 活动目标 　　1.参加科学活动，利用动手操作，探究发觉不同材料与瓶子撞击所发出的声音大小不同。　　2.引领幼儿初步试试记录。　　3.在活动中，让幼儿体悟胜利的喜悦。　　4.在沟通活动中能注重聆听并敬重伙伴的讲话。 教学重点难点 　　重点：探究与发觉不同材料与瓶子撞击，发出不同的声音。　　难点：幼儿初步试试记录。 活动预备 　　①与幼儿人数相等的瓶子;②记录表、笔若干;③豆子、沙子、纸片、会歌唱的娃娃一个。 活动过程 　　一、激趣导入：　　小伴侣，今日教师给你们带来了一个伴侣，他的歌声很好听，小伴侣想听他歌唱吗?好，下面我们欢迎小娃娃入场，小伴侣请宁静，小娃娃要为我们歌唱了。　　二、会歌唱的瓶宝宝　　小娃娃的歌声真好听!咦!箱子里面谁在动，本来是我的瓶宝宝，瓶宝宝你也要给小伴侣吗歌唱吗?　　预设问题：小伴侣们，瓶宝宝也要唱首歌，他能歌唱吗?　　小伴侣想个方法来协助它。　　幼：噢!沙子姐姐能协助他，豆子哥哥也能协助它……　　师：现在沙子姐姐、豆子哥哥、纸片宝宝都来协助瓶宝宝歌唱了，熟悉记录表。　　预设问题2：小伴侣你们猜一猜沙子豆子纸片谁的声音大?　　师：讲解如何记录。你认为谁的声音大就在谁的下面打对号，反之打叉。　　三、幼儿动手操作