5.2简单的轴对称图形（解析版）-2021-2022学年七年级数学下册章节同步实验班培优变式训练（北师大版）.docxVIP

2021-2022学年七年级数学下册章节同步实验班培优变式训练（北师大版） 5.2简单的轴对称图形 题型导航 简单的轴对称图形 简单的轴对称图形 等腰三角形中根据等边对等角求角 题型1 等腰三角形中根据等边对等角求角 等腰三角形中根据三线合一求解 题型2 等腰三角形中根据三线合一求解 垂直平分线的性质 题型3 垂直平分线的性质 角平分线的性质 题型4 角平分线的性质 题型变式 【题型1等腰三角形中根据等边对等角求角】（2022·重庆万州·八年级期末）已知等腰三角形有一个角为50°，则这个等腰三角形的底角度数是（ ）． A．65° B．65°或80° C．50°或80° D．50°或65° 【答案】D 【分析】 可以是底角，也可以是顶角，分情况讨论即可． 【详解】 当角为底角时，底角就是， 当角为等腰三角形的顶角时，底角为， 因此这个等腰三角形的底角为或． 故选：D． 【点睛】 本题考查了等腰三角形的性质；若题目中没有明确顶角或底角的度数，做题时要注意分情况进行讨论，这是十分重要的，也是解答问题的关键． 【变式1-1】（2022·安徽·合肥一六八中学八年级期末）如图，在△ABC中，AB=AC，CD⊥AB于点D，∠A=50°，求∠BCD的度数． 【答案】25° 【分析】 直接利用等腰三角形的性质得出∠ABC=∠ACB=65°，进而利用三角形内角和定理得出答案． 【详解】 ∵AB=AC，∠A=50°， ∴∠ABC=∠ACB=65°， ∵CD⊥BC于点D， ∴∠BCD的度数为：180°?90°?65°=25°． 【点睛】 此题主要考查了等腰三角形的性质，正确得出∠B的度数是解题关键． 【题型2等腰三角形中根据三线合一求解】（2022·甘肃·金昌市龙门学校八年级期末）如图，在ABC中，AB=AC，D是BC的中点，∠B=35°，则∠BAD=（ ） A．110° B．70° C．55° D．35° 【答案】C 【分析】 根据等腰三角形三线合一的性质可得AD⊥BC，然后利用直角三角形两锐角互余的性质解答． 【详解】 解：∵AB＝AC，D是BC的中点，∴AD⊥BC，∵∠B＝35°，∴∠BAD＝90°?35°＝55°．故选：C． 【点睛】 本题主要考查了等腰三角形三线合一的性质，直角三角形两锐角互余的性质，是基础题，熟记性质是解题的关键． 【变式2-1】（2021·广东·常春藤国际学校八年级期末）如图，在△ABC中，AB＝AC．在AB、AC上分别截取AP，AQ，使AP＝AQ．再分别以点P，Q为圆心，以大于PQ的长为半径作弧，两弧在∠BAC内交于点R，作射线AR，交BC于点D．若BC＝6，则BD的长为______________． 【答案】3 【分析】 根据题意依据等腰三角形的性质，即可得到BD=BC，进而分析计算即可得出结论． 【详解】 解：由题可得，AR平分∠BAC，又∵AB=AC，∴AD是三角形ABC的中线，∴BD=BC=×6=3.故答案为：3． 【点睛】 本题主要考查基本作图以及等腰三角形的性质，注意掌握等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合． 【题型3垂直平分线的性质】（2022·辽宁庄河·八年级期末）如图，中，AC的垂直平分线EF交AC、BC于点E、F，连接AF．若，，则周长为（ ） A．23 B．13 C．17 D．16 【答案】C 【分析】 根据线段垂直平分线的性质证明AF=CF即可求解 【详解】 解：∵AC的垂直平分线EF交AC、BC于点E、F， ∴AF=CF， ∵AB=7，BC=10， ∴△ABF的周长为AB+BF+AF=AB+BF+CF=AB+BC=7+10=17， 故选：C． 【点睛】 本题考查线段垂直平分线的性质、三角形的周长，熟练掌握线段垂直平分线的性质是解答的关键． 【变式3-1】（2022·上海徐汇·八年级期末）如图，在△ABC中，∠C=37°，边BC的垂直平分线分别与AC、BC交于点D、E，AB=CD，那么∠A=____°． 【答案】74 【分析】 连接BD，由题意易得BD=CD=AB，然后可得∠DBC=∠C=37°，进而根据三角形外角的性质及等腰三角形的性质可求解． 【详解】 解：连接BD，如图所示： ∵DE垂直平分BC，AB=CD， ∴BD=CD=AB， ∵∠C=37°， ∴∠DBC=∠C=37°， ∴∠ADB=2∠C=74°， ∵AB=BD， ∴∠A=∠ADB=74°， 故答案为74． 【点睛】 本题主要考查线段垂直平分线的性质定理、三角形外角的性质及等腰三角形的性质，熟练掌握线段垂直平分线的性质定理、三