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美术摆摊教案 教学目标： 1、感受作品淡雅的色彩,简洁流畅的线条以及细节处理构成的整 体美,能用语言表达对作品的理解，提高幼儿对美术作品的审美能力。 2、初步了解绘本画家安野光雅。 3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体 验。 活动准备： 音乐磁带、热闹的市场图片课件。 活动过程： 一、谈话导入课题. 教师:小朋友都非常喜欢热闹,你们知道哪里很热闹?你喜欢去热 闹的地方吗?日本有一位大画家叫安野光雅。他特别画了热闹的地方， 漂亮极了!我们一起来看一看。 二、整体欣赏作品，介绍画家。 1、出示作品,引导幼儿整体欣赏。 第 1 页 共 3 页 提问:画上画的是什么地方? 你觉得这个地方怎么样? 2、介绍画家生平。 三、局部欣赏作品，感受细节。 提问: (1)画面上有什么?是什么样子? (2)这幅画上什么颜色多?这些色彩放在一起给你什么感觉? (3)一个摊位一个摊位地看