初中二年级体育教学设计.docVIP

初中二年级体育教学设计 体育教学设计 制定学校: 年级:初二年级 时间:2012年3月14日 任课教师: 课时:第三课时 课水平 后滚翻、组合动作、游戏 水平五 课型 新授 题 目标 1、复习前滚翻转体180度，并初步掌握后滚翻技术动作。 学 2、通过游戏及教学，充分调动学生的积极性，吸引他们的注意力，激发学习的兴趣，习 培养学生主动参与体育活动的能力与意识。 目3、培养学生乐观向上，团结合作及相互交往的能力。 标 动作要领 及简图 蹲撑，低头含胸，团身快速后倒，臀部紧靠脚后，经臀、腰、 背、肩、后脑依次向后，滚动，双手推垫，蹲撑起立。 重点:团身后倒，翻滚路线准确 重难点 课 难点:用力均匀，控制重心 前 学 法 易犯错误与纠正:1、上体后倒，大腿没跟上，注意下颌紧贴胸口， 指 多做团身滚动练习，也可以在下颌夹易夹住物体纠正。2、翻滚路 常见错误线歪，注意肘关节夹紧，充分翻掌，两手用力均匀推垫，可以在两导 及纠正、边设置障碍物的窄道里滚翻纠正。 保护方法 保护方法:蹲或单膝跪在学生体侧，两手扶腰，当学生向后滚动 至肩背着地时，稍向上提，帮助学生完成动作 流导学 组织形式及 时 教师主导 学生活动 程 内容 执行情况 间 组织:四列横队. ,,,,,,,, 1、集合、整队，1、在体育委员的指挥下 ,,,,,,,, 了解学生出勤情快速、整齐地在指定地点课堂,,,,,,,, ,,,,,,,, 况，做好记载。 集合。 常规, 3′ 2、宣布本课的内 2、学生拿出、取下不适建立 , 容，安排见习学合技巧运动的物品及饰(图要求: 快、静、齐 生。 品。 一) 精神饱满。动作准确 3、安全教育 3、注意动、预令的要求 (图一) 及前后左右间隔距离。 1组织学生进行绕 1、在体育老师的带领下垫子跑步(如图 成一路纵队绕垫子跑步。 二) ×××××× 2、调整好队形教开 ×××××× 2、放松调整呼吸慢走一始师领做专门性准 部 (图二) 圈，调整好前后距离，各备活动(图三) 分 要求:1、跑步整齐，保持小组走到指定位置。 5′ 好前后距离。 准 2、认真准确的完成 动作。 备 × × 活 × × 动 3、面向老师做动作。 × × ?头部运动 ?全身运动 ?腰部运动 × ? × ?蹲抱腿小跳运动 ?踝腕关节运动 × × × × (图三) 要求:动作到位，充分活 动开 流导学 组织形式及 时 教师主导 学生活动 程 内容 执行情况 间 ×× 1、复1、教师组织学生?学生分成八个组，在组 × × 习前进行分组复习练长带领下在各自场地进 × × 滚翻习 行练习。 3′ × × 交叉(图四) ?复习前滚翻交叉转体 × × 转体 180? ? 180? × × ?各组学生每人依次在 × × 2、学2、教师讲解示范垫子上做两次后滚翻辅 ×× 习后后滚翻动作及保助练习 (图四) 滚翻护与帮助方法。 ?组长领取学习卡，在练 要求:1、认真积极的练习， 10′ 技术巡视指导并及时习前组织本组同学了解动作到位。 动作 纠正学习的错误动作要领及要求。 2、小组长做好保护 动作。 ?在组长的帮助保护下 帮助工作。 关注个体差异，单进行练习。 ×× × × 独指导。 ?各组在遇动作难点时 基 × × (图五) 及时请教老师。 本 部 ?学生展示、师生评价总× × 分 × × 结。 ? ?根据总结的要求再进 行练习。 × × × × ?各组推荐一名好的同 ×× 3、组3、教师引导:如学进行展示、总结、评价 (图五) 合动何把今天练习的(相互鼓励)。 意图:使学生体会到成功的喜作前三个动作编成一 7′ 悦 滚翻套技巧组合动 转体作, × × × × 180? 评价 ?学生思考并回答 × × 后滚总结展示连贯动?学生示范，请各同学进 翻 作(图六) 行展示 ? × × ?师生进行评价 × × ?观看老师的示范连贯× × 优美的组合动作 (图六) 流导学 组织形式及 时 教师主导 学生活动 程 内容 执行情况 间 4、教师讲解游戏 ××× 方法与规则 学生积极参与，公平竞争5、组织练习和比××× (图七) 赛 把学生分成四组，××× 4、游 每组第一个同学戏:花 ××× 先在垫子上做一 样障 个后滚翻之后跑 碍接出去跨过障碍物7′ (图七) 到达下一个垫子力 要求:遵守规则，心情愉上做二个仰卧起(1~2悦 坐再返回和下一目的:通过游戏比赛，增次) 个同学击掌依次强团队意识及公平竞争的进行，四组相互比 心态。 赛，看哪组最先完 成 1、教师组织学生1、学生在教师的带领下 × × × × × × 进行放松活动。 做放松。 × × × × × × 2、同学们大胆发言,积极放松2、教师总结提问。