叙事怎样才能做到情节曲折PPT课件.pptVIP

记叙文写作训练 ——叙事要有曲折的情节 一、设置悬念 悬念，在古典小说里称为“扣子”或“关子”，即设置疑团，不解答，借以激发读者的阅读兴趣。人人都有追根问底的好奇心，这也是所有人的天性，行文中运用设置悬念的方法，可将这一心理欲望激发出来。所以，悬念法是最容易收到引人入胜效果的方法之一。 如据说是最短的小说：当世界上只剩下你一个人，门外响起了敲门声…… 再如作文《考试之后》的开头：铃声响过之后，XX（班主任）一如既往地走进教室，不同的是，他的脸上浮现的不是笑容，而是如同今天天气一样的阴云，这到底是怎么…… 像这样的开头，并不直接说老师为什么生气发火，让人去思考事情发生的原因。 二、制造误会 误会法，是指利用时间、地点、人为等因素，故意造成人物间的误解，为故事情节的发展推波助澜，丰富情节戏剧性的一种表现技巧。误会法常常让本来能按常理发展的事情节外生枝，而文章就在这生枝之处显示出情节或主题的精彩。 如表现爱的主题，基础写作课上，给同学讲过这样的故事，老爷爷和老奶奶幸福的过了一辈子，吃煮鸡蛋的时候，老爷爷吃了一辈子鸡蛋清，老奶奶则吃了一辈子鸡蛋黄。直到俩人年龄很大的时候，才知道他们都把自己最喜欢吃的让对方吃，而对方吃的，却都是自己从前不喜欢吃的。有同学问为什么他们两个不沟通？我的回答是，如果沟通了，就没有这么精彩的故事。初中阶段大家写记叙文，父爱母爱同学关系，甚至师生关系