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- 2022-10-27 发布于上海
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会计学;学习目标：
1. 使同学们认识线段并能熟练辨认线段。
2. 能够熟练正确地解决有关题目。;;;判断：是线段吗？;下面哪些是线段？;下面哪些是线段？;量一量;量一量;画一条线段。;;下面的图形由几条线段组成？;下面的图形由几条线段组成？;下面的图形由几条线段组成？;下面的图形由几条线段组成？;下面的图形由几条线段组成？;想一想，填一填;看图列式;看图列式;17 – 8 = 9（米）;动脑筋;动脑筋;动脑筋
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