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《数学分析》教学大纲
(288 学时,16 学分)
一、课程目标
1、课程性质
数学分析是数学系的一门重要基础课，它是一系列后继课程如微分方程，微分几何， 复变函数，实变函数，泛函分析，概率论以及相关课程如普通物理，理论力学等不可缺少的基础。学习这门课程的基本内容与方法对于培养学生的分析思维能力与实际工作能力有着重 要的作用。 本课程的基本内容包括：实数与极限理论，一元及多元函数的微分学与积分学， 级数理论。
2、教学方法:课堂讲授和练习结合为主
3、课程学习目标和基本要求
通过教学与练习，要求学生掌握微积分的基本概念，基本理论,基本思想方法和基本运算，并获得
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