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部编版小学语文四年级下册第四单元教材分析
单元主题
基
本单元地位
信
息
课程标准
可爱的动物，我们的好朋友
本单元的训练要素是:抓住动物的外形、喜好、趣事等方面
的特点，学习通过对动物细致的描写，体会作者对小动物的
喜爱之情。学生能在习作中尝试运用这种表达方法，写自己
喜欢的动物，试着写出特点。
1.借助工具书主动识字写字，培养学生独立识字写字的能
力，结合上下文理解词语的意思，继续写好钢笔字。
2.阅读时重视学生阅读能力的培养，交给学生阅读方法。尽
量做到多读少讲，在反复读中理解内容，领会情感表达。通
过多种形式鼓励学生积累与诵读。
3.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意
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