三小一年级语文上册《识字二》教案1 教科版一年级语文上册识字二教案1教科版.docVIP

咏鹅 教学目标： 1.知识目标：引导体味诗的情趣,指导有感情地背诵古诗。 2.能力目标：会认“鹅、向天、白毛、绿水、红掌、清波”，学会“向、白、毛”。 3。情感目标:逐步培养对古诗的兴趣。 教学教具：课件、实物投影。 教学学具：写字本、彩笔及填空图。 教学过程 一、古诗导入 　　1.小朋友,今天老师给大家带来了一位新朋友。看看这位新朋友的打扮和我们大家有什么不一样？(出示诗人形象） 　　2。介绍诗人:他是古时候的人，他生活在一千多年以前的唐代，叫—-？请大家拼拼音节，看谁最先拼出他的名字？(出示名字和音节）指名一人拼。 二、初读古诗 　　1。一天,骆宾王正在河边玩,忽然他看见了--?（出示鹅，练习说话：他看见了美丽的大白鹅在快活地游来游去）是啊！他看见这些美丽的大白鹅,喜欢极了！于是他便写了一首诗来夸夸大白鹅.题目就叫“咏鹅（出示咏鹅)咏是 　　夸的意思,咏鹅就是-— 　　2.下来老师学着骆宾王的样子来咏鹅。师范读。（你觉得老师读得怎么样？） 　　3。读得好听，首先要读准词语的音。（再听老师咏鹅,听清哪些字读翘舌音) 　　4。红“绿水、红掌、清波（后鼻音）鹅、向天、白毛、”再听老师读，听清这些词念什么？自由读——小老师教大家——师点词生认读。 　　5。独出示词认读。（同桌互读——小火车读)（词的意思有没有不懂的地方？出示图理解绿水、红掌、清波、向天） 　　6。忆认词。（老师要考考小