人教版 一年级 上册 道德与法治《课间十分钟》教学设计第1课时 教案.docxVIP

人教版 一年级 道德与法治 优质公开课 教案 教学设计 《课间十分钟》教学设计第 1 课时 教学目标： 学会选择适合课间十分钟开展的游戏内容，丰富课间生活。 尝试课间十分钟游戏的各种玩法，体验快乐的校园生活。 能自觉遵守游戏规则，形成安全、文明游戏的意识。 教材分析： 本课是部编教材《道德与法治》一年级上册第二单元《校园生活真快乐》中的第三课，分两课时教学。教材内容分为“我喜欢的课间游戏”和“课间还要做什么”两大板块。本课为“我喜欢的课间游戏”这一板块，展现了动与静、室内和室外两类课间游戏形式。结合实际情况，对课间十分钟游戏活动进行讲解，并去选择适合的游戏，包括具体的游戏内容、游戏规则等。 学情分析： 一年级学生经过一节课的学习后，会产生疲劳，大脑处在紧张的状态，参与课间活动有助于心情放松、精神舒缓，身心发展，也有利于上好下一节课。同时， 一年级学生缺乏与同伴交流、与群体游戏的机会，更需要教师教给学生适合课间十分钟进行的游戏。 当然，小学生性格活泼好动，喜欢游戏互动，但是安全意识不强，缺乏独立游戏的经验，所以教师在教学中也要关注游戏的文明安全教育，在活动中，锻炼学生的合作能力，增进同学之间的友谊。 人教版 一年级 道德与法治 优质公开课 教案 教学设计 教学重点与难点： 重点：尝试课间十分钟游戏的各种玩法，学会在游戏中找小窍门。难点：自觉遵守游戏规则，形成安全、文明游戏的意识。 教