人教版高中选修课《虞美人》教案.docxVIP

人教版高中选修课《虞美人》教案 各位领导、专家、老师们： 大家好！我是黑龙江省双城市兆麟中学的语文教师鞠海侠。我遥远的北方，今天有幸来到江南，来到国际化的大都市上海，有幸与你们相识，我觉得这是我人生中快乐而有意义的事情。站在这里，想起了郑愁予的几句诗：我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花般开落，我不是归人，我只是个匆匆的过客。 今天我说课的题目是《虞美人》。 下面我从四个方面来阐述我的教学设计。一、我对教材与学情的分析： 《虞美人》是高中语文第三册第二单元《词七首》的第一首， 作者是南唐后主李煜。李煜是五代最有成就的词人，也是整个词史上 一流的大家。他的词在艺术结构和语言方面的成就影响了包括范仲淹、柳永、苏轼、李清照等在内的许多宋代词人，放在本课首位，既承上一课的唐诗，又引出以后的词人，实属必然。本单元是诗词单元，总的教学目的是让学生在反复诵读中，探究诗词的意境和语言，从而提 高学生的鉴赏能力和水平。《虞美人》一词篇幅短小，仅有八句话， 但却蕴涵了丰富而深广的情感！主要写的是词人从一国之君沦落为亡 国之奴的人生境遇的改变，以致发出了“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的和着血泪的悲叹。 2、学情分析： 本词虽是双调，却很短小，上下阕各28 个字，学生对词句的理解与把握并不难，但是要使学生对此建立深刻的认识并提高相应的鉴赏水平，并不容易。在教学中，教师要有准确的定位，做好组织者和