人教版八年级上册(部编版)第16课《昆明的雨》教学设计.docxVIP

“苦心经营的随便” ——《昆明的雨》教学设计及点评 一、课题： 温儒敏先生主编、义务教育课程标准实验教科书－－部编版八年 级语文上册第四单元第十六课《昆明的雨》。 二、教材简解： 《昆明的雨》选自《汪曾祺散文》第三卷，是汪曾祺散文代表作 之一。作者对昆明的爱是深沉的，越是爱得深沉，寄托情感的载体就 越小。仙人掌、各类菌子、杨梅、缅桂花等各种情感载体，都具有非 凡的意义。因为它们共同昭示了汪老散文擅长描写 “凡人小事 ”的风 格，也共同彰显着汪老对昆明对生活浓浓的热爱。作者用善于发现美 的眼睛捕捉到了它们，并用传神妙笔娓娓道来，在不经意间就酝酿出 散文恬淡悠远的韵味，给读者以美的享受。 三、目标预设 : 把握昆明雨的特点，感悟字里行间作者蕴含的感情； 通过读这篇文章， 感受汪曾祺 “苦心经营的随便 ”的创作风格。 四、教学重点、难点： 通过读这篇文章，感受汪曾祺在这类文章上的创作风格。 五、设计理念： 本文是一篇细腻隽永的散文，语言风格平淡自然，个中情味又绵 密悠长。作者在文中不止一次地吐露心声： “我想念昆明的雨 ”，想念昆明的一草一木，想念悠然美好的生活。文意并不晦涩，因而教者 将此文处理为 “语用型”文本，注重品读作者 “苦心经营的随便 ”的散文风格。通过 “四看”—— 看篇、看段、看句、看词构架课堂。挖掘语用，更侧重培养学生阅读此类散文的方法。在设计中，以诵读品 味为主