小学语文《坐井观天》名师教学公开课试讲比赛完整新教案研讨二课时PPT课件.pptxVIP

巍峨的高山 茂密的森林 广阔的平原 湛蓝的大海 无垠的沙漠 繁华的城市 青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井，它看到了 ，看到了 ，看到了 ……于是，它对小鸟说：“ 。” 只有站得高，才能看得远。 欲穷千里目，更上一层楼。 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。 作业： 1.完成作业单。 2.把《坐井观天》的故事演说给家人听。 3.展开想象，续编《青蛙出来之后……》。 谢 谢！ * * * 12.坐井观天 执教:张燕 12.坐井观天 看 寓言故事 青蛙坐在井底看天。 ⑴ 读准字音，读通句子，遇到不熟悉的地方多读几遍。 ⑵课文里说了青蛙和小鸟在什么地方相遇了？ 自读要求： 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 井沿 yán 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 坐井观天 井沿 碗沿 河沿 船 铅 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 井沿 青蛙和小鸟之间又会发生什么样的故事呢? 用自己喜欢的方式读课文第2——7自然段。数一数它们之间有几次对话？（温馨提示：一问一答算一次对话。） 再读要求： 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。 你从哪儿来呀? 第一次对话： 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” ？ 朗读提示1：抓住标点符号读句子。 nǎr 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 一百多里 我飞过了 ，飞过了 ，才飞到了这里。 我会说 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。 你从哪儿来呀? 第一次对话： 朗读提示2：抓住关键词语读句子。 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。 你从哪儿来呀? 渴（ ） 喝（ ） 口渴 喝水 渴了需要水，喝水需要口。 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。 你从哪儿来呀? 第一次对话： 朗读提示3：抓住感受分角色读。 自学提示： 1、学习第二次对话，用自己喜欢的方式读一读。 2、圈出重要的标点符号、关键的词语和句子。 青蛙说：“朋友，别说大话了！ 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 青蛙说：“朋友，别说大话了！ 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，不用飞那么远。” 反问句比陈述句的语气更加强烈。 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 摇着头 摆摆手 笑着 …… 朗读提示4：加入动作朗读更富表现力。 小鸟说：“你弄错了。 天无边无际，大得很哪！” nɑ 小鸟说：“你弄错了。 天无边无际，大得很哪！” 无边无际 “你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 小鸟飞过无边无际的 ， 得很哪！ ” 自学提示： 学习第三次对话，青蛙和小鸟为什么都笑了？ 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 一……就…… 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。 实验验证 小鸟青蛙去旅行 * * *