《如何上好小学低年段美术手工的教学经验总结报告》2100字.docVIP

如何上好小学低年段美术手工的教学经验总结报告 摘要：手工艺术课程教育在小学美术中具有很大的影响，手工教学不仅仅能锻炼学生的操作手工能力，还可以让学生发挥创作能力和体验创作的意义。在手工课的过程中，可以促进学生交往沟通的能力和生理机制的发展；可以丰富孩子的生活知识技能；可以让学生感到“快乐学习，学习快乐”的理念，手工课的教学会让学生对美术课程产生很大的兴趣。 关键词：小学美术、手工课、创造兴趣 美术的基础教育课程改革明确提出：“改变课程内容‘难、繁、偏、旧’和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能”。