七年级下数学《平方根》公开课教案.pdfVIP

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2022-11-21 发布于上海
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七年级下数学《平方根》公开课教案.pdf

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平方根公开课教案 1、掌握平方根的概念； 2、能用符号正确地表示一个数的平方根，理解开平方运算教学目标和乘方运算之间的互逆关系； 3、培养学生的探究能力和归纳问题的能力．教学难点平方根的概念和求数的平方根。知识重点教学过程（师生活动）设计理念思考归纳复习引入：这个填空题是引入导入概念填空：平方根概念的切入（1）一个正方形的展厅的边长为7米，它的面积为平方米点，要让学生有充（2）一个正方形的展厅的面积为49平方米，它的边长为米分的时间进行思考和体验．（3）平方是9的数有通过填空，知道“两个互为相反数的平方等于同一个数”的由上可知任何数的平方都是印象，为平方根的引入做准备．那么这样的式子是否正确由“一个数的平方等新课讲解：于 9 ，这个数是 3 由练习可知: 因为 9 , = 9, 或-3 。那么3或-3就所以一个数的平方等于9 ，这个数是3或-3。叫做9 的平方根” 引那么3或-3就叫做9的平方根入，直截了当。使