统编二年级上册《拍手歌》 教学设计.docxVIP

统编二年级上册《拍手歌》教学设计学校:姓名:年级：二年级册次上册 教学 内容 二年级上册《拍手歌》 教学目标 .能用“加一加”、“换一换”、形声字构字特点等识字方法认识“世、 界”等14个生字，会写“歌、写”等10个生字。会用部件归类法识字， 了解“隹、鸟”偏旁表义的特点。 .能正确、流利地朗读儿歌，能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。 .喜爱小动物，产生保护动物的意识。 教学重 难点 重点：1 .认识14个生字，会写10个生字。会用部件归类法识字，了解“隹、 鸟”偏旁表义的特点。 2.能正确、流利地朗读课文，能读出对小动物的喜爱。 难点：会用部件归类法识字，了解“隹、鸟”偏旁表义的特点。 教学 课时建议 本课建议教学2课时 教学流程 预设 教学内容及教师活动 学生活动 设计说明 环节一： 创设情 境，激趣 引入 .谈话激趣导入。 .出示课件，学生欣赏感受。 .(课件出示2)：各种动物在不 同环境活动的场面。 (1)欣赏各种动物在不同环境活 动的场面，体会人与自然的和谐相 处。 (2)说说自己看到了哪些动物。 .借助插图，比照观 察。 .根据课题提问。 导入环节 借助观察插 图，简要说说 插图，激发学 生阅读兴趣。 环节二： 初读课 文，识记 生字 .引导学生带着问题自读课文，读 正确、读流利。 .多形式认读，反应正音。 ①标上小节序号。 ②难读的句子多读几遍。 ,归类初识生字。 ①形声