《幼儿模块四作》.ppt

【幼儿】模块四作业;我的展示作品名称是 《简单的统计》;我的展示作品名称是 《简单的统计》;任 务 通过剪、折、粘训练幼儿的手眼协调能力和思维敏捷力。让幼儿自主探索使纸站立的方法，激发其对纸探索的欲望。培养同伴间的合作能力。;过 程 一、故事导入（幻灯片出示） 1、师：小纸片生来就是扁扁的，非常孤独，它好想像小鸡一样站起来，看看 外面的世界有多美！ 2、故事后提问：小朋友小纸片想干什么呀？（站起来） 二、幼儿讨论： 1、师：小朋友们你们有什么好办法能使它站起来？ 2、幼儿自由讨论 3、师：小朋友们有那么多好办法，下面大家试一试。看谁的办法多。 三、幼儿自主探索活动 1、幼儿第一次探索 （1）幼儿操作，教师指导。 （2）分享探索成果。 2、幼儿第二次探索： （1）再次投放材料——剪刀和胶水（2）分享成果 3、幼儿第三次探索 （1）出示城堡，幼儿感受纸的变化。（2）幼儿讨论。 （3）教师提出问题，幼儿操作。 （4）幼儿合作制作成型的模型，教师指导。 （5）参观作品。;成 果 1、幼儿探索出很多使纸站立的方法，探索欲望较强 2、通过同伴间的合作，组合出漂亮的城堡模型 3、锻炼了幼儿手眼协调能力，思维敏捷。 ;资 源 1、幻灯片 2、剪刀 3、双面胶 4、纸篓 5、展台 6、城堡模型 7、手工纸;; 《小纸片站起来了》教学实施计划 ??;作品中最出色的地方; 作品需要改进的地方;