小学品德与社会六年级上册《地球有多大》及说课.docVIP

小学品德与社会六年级上册《地球有多大》及说课 新课标教科版小学品德与社会六年级上册《地球有多大》教学设计及说课 活动目标： 1. 知道七大洲、四大洋的位置分布，感受地球之大。 2. 了解千姿百态的地形地貌，感受地球之美。 3. 培养学生调查资料、合作学习的能力，提高学生探究性学习的能力。 4. 激发学生对地理知识学习的热情，建立起地理知识与生活实际的联系，培养学生的环保意识。 活动过程： 活动一： ◆ 地球之大—— 1.师：（出示从月球上拍摄的地球图片）同学们认识她吗？（地球）你知道她与目前已知的其他星球有什么不同吗？（空气、水、大气层、人类……） 师：正因为有了水和空气，才有了我们这些生生不息的人类。所以，我们说，地球是人类共同的家园。那么，对于这个美丽的家园，你有什么特别想了解的吗？ （生交流，内容涉及的面很广。） 师：同学们渴望了解的东西很多，这充分反映了你们强大的好奇心，这可是做科学研究的重要前提呀。不过，因为时间的问题和我们研究内容的专项性问题，我们不可能将这些问题在同一时间一一涉猎，我们只能选取部分内容了。有个问题，我们地球还有一个美丽的别称，知道是什么吗？（水球）是的，地球还素有“水球”之称，为什么呢？（71%的海洋和29%的陆地）那么，今天，我们的话题就从“海洋和陆地”说起，让我们共同来关注一下和地球有关的地理知识，好吗？ 2. 师：那么，你认为哪些问题可以