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友谊之家
授课对象:七年级
课堂公约
①讨论音量放低,尽量不要给其他小组听到自己的创意;
②讨论过程文明用语,学会合作;
③发言要举手,其他成员要尊重倾听,不随意评判。
活动规则:四个同学为一组集体构筑一个友谊之家,首先请每个小组选出一个房主,由房主组织成员讨论并画在纸上,10分钟的时间。讨论内容有:
①友谊家的名字;
②构思友谊之家的形状、布置、陈设,每个成员的位置等;
③友谊家所崇尚的友谊宗旨或口号;
01:建立友谊之家
展示环节
每个小组展示友谊之家的名字和口号。
你们觉得入住友谊之家的成员应该具备什么样的品质特点?
02:入住友谊之家
请同学们将你想到的画在星星内,一个品质特点对应一颗星星,点缀在友谊之家上方。
讨论分享
为什么入住友谊之家的成员需要具备这些品质特点?
友谊之家成员遇到了一些问题,在不影响友谊的情况下应该怎么做?
(可结合自身实际经历,从每个人物的立场充分考虑,丰富场景)
03:维护友谊之家
情景演绎
①下午有数学考试,好朋友希望我能够在考试过程中“帮助”TA.
②朋友不允许我和别人玩,只能当TA一个人的朋友,我觉得很不自由.......
③好朋友逃课去网吧,想要我帮TA跟老师撒谎说去校医室,我觉得这样做很不好......
04:温暖友谊之家
我们的哪些行为能够让友谊之家的入住成员感到温暖呢?
下节课再见!
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