6-2正比例图像教学案.docxVIP

§6-2《理解正比例图像》（新授）授课时间 教学内容：第十二册第 58 页的例 2 和“练一练”，练习十的第 3－5 题。教学目标： 使学生初步理解正比例的图像是一条直线，能利用给出的具有正比例关系数据在方格纸上画出相对应的直线，能根据具有正比例关系的一个量的数值看图估计另一个量的数值。 使学生在理解成正比例图像的过程中，进一步体会数量之间相依互变的关 系，感受有效表示数量关系及其变化规律的不同数学模型，进一步提升思维水平。 使学生进一步体会数学与日常生活的密切联系，增强探索数学知识和规律的意识，养成积极主动地参与学习活动的习惯，提升学好数学的自信心。 教学重点：经历“描点法”画出正比例的图像