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《十》解析到中心的十八种类型的家长应对策略 4、代人咨询型 人群：叔叔、阿姨或朋友 表现：受人委托帮忙前来咨询，了解一些课程的基本情况。 对策：问清咨询目的，了解受教育者的基本情况，详细讲解适合该儿童的亲子活动内容及目的。选取像应的课程介绍请他转交给受教育的家长，并留下咨询电话帮助解答。 实例： 家长：“老师，你好。我的一个朋友，孩子5岁了，是个小女孩，适合上什么班？” 教师：“我们亲子园适合5岁宝宝的课程很多，我现在给您介绍一下……” 第一百二十七页，共一百九十三页。 《十》解析到中心的十八种类型的家长应对策略 5、关注价格型 人群：父母或家人 表现：想报班，但嫌价格贵，列举其他亲子园的收费与之相比。 对策：教育不是“货比三家”的商品，它是投入与回报成正比的，“家有 儿女亲子园”有能力使每个孩子成功。教育投入+授课品质=孩子成功 实例：荧荧1岁半了是东方爱婴的铁杆老会员，她的妈妈来咨询。 家长：“你们家有儿女，都有什么课呀？” 教师：“您的宝宝多大了？” 家长：“1岁半了。” 教师：“适合1岁半宝宝的有两种课：亲子游戏、妙事多音乐。” 家长：“780？怎么那么贵呀？人家东方爱婴可没这么贵！而且也挺好的，我们一直在 哪儿！” …… 第一百二十八页，共一百九十三页。 《十》解析到中心的十八种类型的家长应对策略 6、忽视