建筑声学基本知识.pptVIP

第三篇 建筑声学;第11章 建筑声学基本知识;教学时数：2学时 教学目的与要求： 要求学生掌握声学建筑的发展历史，掌握建筑声学的基本知识，掌握声音的计量单位，了解人的听觉特点。 教学重点： 建筑声学的特点，计量单位，听觉特点。 教学难点： 计量单位，听觉特点。 本章主要阅读文献资料（要求有3本或3篇以上）： 1、柳孝图 著《建筑物理》，中国建筑工业出版社，2000年6月版 2、刘加平 编《建筑物理》，中国建筑工业出版社， 2000年12月版 3、秦佑国王炳麟编《建筑声环境???(第二版)，清华大学出版社版;引言 一、建筑设计与声学设计的关系： ● 相辅相成：; ● 专家讲评 马大猷院士： 一座厅堂要达到良好的音质效果，需要水平高的建筑师和声学家的密切配合，并创造性的发挥水平。建筑师要懂得一些声学并尊重声学家，声学家要懂一些建筑并尊重建筑师。; ● 建筑声学 研究与建筑环境有关的声学问题的科学：它的基本任务是研究室内声波传输的物理条件和声学处理方法，以保证室内具有良好的听闻条件以及在何种因素下，可产生最理想的音乐状态。研究控制建筑内部和外部一定空间内的噪声干扰和危害。 即：厅堂音质设计 建筑环境噪声控制;宋的“勾栏”; 建于1737年意大利那不勒斯的圣卡洛剧场(标志演员与乐队的分离) ; 三、现代建筑声学的发展过程： 1、1895年赛宾开始研究“混响”(哈佛大学的Fogg艺术博物馆礼堂——1900年的波士顿音乐厅)。;第章 声音的基本知识;二、波阵面、波长、声速; 6、声 速：声波在传声介质中的传播速度。 用〝C〞来表示,单位m/s。 note: ⑴ 声速是振动状态传播的速度。 ⑵ 声速与振源无关，与介质特性有关。固体中最快。 ⑶ 声速与温度有关;三、惠更斯原理：;§2 声波的特征;二、声波的频率： 1、纯音、复音、基音、基频、谐音、谐频。 2、声调(音调)pitch tone ：取决于频率、声压级、及其组成部分, 听觉区别声音高低的属性，根据它可以把声音排列成从高到底的顺序。如，音阶； 单位：mel（美） 3、音色（音品）timbre ：听觉区别具有同样响度和音调的两个声音所以不同的属性。……反映复合声的特征，主要由频谱决定。 4、频谱：把声音按频率大小依次排列起来而得到的图称为频谱。分为线状谱（乐音），连续谱（噪音），混合谱。 （见后图） ;三、声波的衍射、反射、扩散、透射与吸收 ;三、声波的衍射、反射、扩散、透射与吸收 2、声波的衍射：;⑵、无孔障碍板; 3：声波的扩散 声波波长与界面相比差不多大。; 4：声波的透射与吸射 ⑴、透射：部分声能透过构件。 ⑵、吸收：①声波通过媒质，或射到媒质表面上时，声能减少的过程；②通过一种介质时，将声能转换成其它能量的一种现象。 ⑶、能量守恒： 透射系数： 反射系数： ⑷、吸声系数：; ⑸、隔声量R： ;§3 人的主观听觉特征; 2、哈斯效应：如有两个声源发出同样的声音，在同一时刻以同样强度到达人耳，则声音呈现的方向大致在两个声源之间。如果其中一个声音略微延迟5～35ms，则听起来所有的声音似乎都来自第一个声源。如果延时在35～50ms之间，则延时声源可以被识别，但其方向仍在未经延时的声源方向。只有当延时超过50ms时，第二个声源才能听到。人耳的这一听觉特性称为哈斯效应。; ⑵、双耳对左右水平方向上的声音的分辨能力，比上下竖直方向上大的多。 人在安静和无回声的环境下：水平方向1°- 3°的变化； 竖直方向10°- 15 °的变化； ⑶、扬声器的声音和我们用一只耳朵的听音很相似，叫单耳听闻。而我们习惯以双耳听闻，声音到达双耳的响度、音品和时间各不相同，由于这些差别使我们能辨别不同地点的各种声音的每一声源位置。并将注意力集中于这些声源。;四、掩蔽效应： 1、概念：人耳对一个声音的听觉灵敏度因为另一个声音的存在而降低的现象。即，由于某一个声音的存在，要听清另外的声音必须把这些声音提高（把这些声音的可闻下限提高），这种现象叫掩蔽。 2、低频声容易掩蔽高频声； 被掩蔽声和掩蔽声的频率相近，掩蔽量最大；