A8技术支持的方法指导生活语文教学设计表.docxVIP

A 8 技 术 支 持 的 方 法 指 导 教 学 设 计 表 学科 生活语文 授课年级 二年级 教师姓名 教学题目 土木火 计划学时 4 A 类：能认读“土、木、火”，初步理解生字的含义。 B 类：能认真倾听，跟读“土、木、火，” 知识与技能目标 （掌握知识）： 听懂指令找出“土、木、火”的生字及对应的图片。 C 类：能认真倾听，跟读“土、木、火，” 教学目标 听懂指令找出“土、木、火”对应的图片。 过程与方法目标 （学会方法）： 情感态度与价值观目标（达到育人）： 教学重点 教学重点： 能结合实物认识“土、木、火”，将图片、文字和实物联系起来，正确连线。 调动已有生活经验认识自然事物，