四年级上册奥数（教案）第13讲：相遇问题.docxVIP

（ 四年级 ） 备课教员：××× 第13讲：相遇问题 一、教学目标： 1. 掌握相遇问题求路程的解题方法。 2. 熟练运用相遇公式解决未知量。 3. 时间和路程的思维转换，解决相遇问题。 4. 感受身边处处有数学，能够解决实际生活中的相遇问题。 二、教学重点： 1. 分析相遇问题的数量关系，解决相遇问题。 2. 通过观察、比较、分析，提高灵活解答的能力。 3. 学会借助线段图解题。 三、教学难点： 1. 时间和路程的思维转换，解决相遇问题。 2. 学会借助线段图解题。 四、教学准备： PPT 教学过程： 第一课时（50分钟） 导入（5分) 师：同学们，上午好。 生：老师,上午好! 师：老师今天走路来学校差点就迟到了，你们都这么准时到学校，那你们是怎么来学校的呢？ 生1：坐公交。 生2：家长开车送。 生3：…… 师：看来同学们来学校的大多数都是坐车啊！那你们有没有发现一个奇怪的现象呢？ 生：什么奇怪的现象？ 师：你坐的车会和对面开过来车在路上遇到。 生：会，每天都会遇到很多次这种情况。 师：嗯，那你知道吗？在这个过程中还藏着一个数学问题呢！ 生：什么数学问题？ 师：这个呀就是我们今天要学习的相遇问题。 【PPT出示两车相遇的图片】 【板书课题：相遇问题】 二、探索发现授课（40分） （一）例题1：（13分）