河北省石家庄市第四十四中学2021-2022学年八年级下学期期末语文试题(含答案).docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 河北省石家庄市第四十四中学2021-2022学年八年级下学期期末语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、字词书写 1．根据拼音写出相应的词语，给加点字注音。 （1）人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样nù bù kě è( )。 （2）永恒的阳光和风的刻刀，千万年来màn bù jīng xīn( )地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。 （3）诚然！这十多个少年，委实没有一个不会凫( )水的，而且两三个还是弄潮的好手。 （4）搬弄是非、挑拨离间( )的卑劣行为，很快在社团内引起了公愤。 二、句子默写 2．在下面横线上填写出相应的句子。 （1）海内存知己，___________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）可怜身上衣正单，___________________。（白居易《卖炭翁》） （3）怒而飞，___________________。（《北冥有鱼》） （4）《桃花源记》中从视觉和听觉两个方面，描写出桃花源社会环境安定和平的句子是：___________________，___________________。 三、选择题 3．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（???） A．“黄发垂髫”中的“黄发”，旧说是长寿的特征，用来指老人；“垂髫”，垂下来的头发，用来指小孩。 B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，按照所配乐曲的性质分成“赋”“比”“兴”。 C．《社戏》是现代文学家鲁迅写的短篇小说，后收入小说集《呐喊》。社戏就是社中每年所演的“年规戏”。 D．《马说》的作者是韩愈，他是唐代的文学家、思想家和教育家。 四、语言表达 4．下列句子有语病，请提出修改意见。 （1）《汤姆·索亚历险记》的作者是被誉为“美国文学中的林肯”的马克·吐温之手。 （2）在“安全生产月”活动中，由于消防队加大宣传力度，让消防知识走进千家万户。 五、综合性学习 5．班里举办“以和为贵”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)班长要求每组写一条以“和”为主题的宣传标语，请你将标语补充完整。 弘扬中华文明，_______________。 (2)同学小丽不理解“和而不同”是什么意思，请你帮她解释一下。 六、诗歌鉴赏 阅读下面这首诗，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌（节选） 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 6．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是 A．诗句中的“卷”“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等动词组成了一幅鲜明的秋风怒号图，渲染了凄苦的氛围。 B．诗句中的“老无力”“呼不得”“叹息”等词语写出了诗人的老态、愤懑和无奈，反映了诗人年迈穷困的现实。 C．“娇儿恶卧踏里裂”写出小孩睡觉不老实，这增添了诗人的烦躁、厌恶之气，也是诗人“少睡眠”的主要原因。 D．“雨脚如麻未断绝”运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了秋雨的连绵细密，从侧面表现出诗人生活的凄苦。 7．仔细观察下面两幅图，你认为哪一幅图更适合做朗诵本诗的视频背景，为什么？ 七、对比阅读 阅读下面文盲文，完成下面小题。 [甲]虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ [乙]吴澄、字幼清，抚州崇仁人。三岁，颖悟日发①，教之古诗，随口成诵。既长，于《经》《传》皆通之。至大元年，召为国子监丞。澄至，旦②燃烛堂上，循序授业，日昃③，退燕居之室④，执经问难⑤者，接踵而至。澄各因其材质，反覆训诱之，每至夜分。虽寒暑不易也。后四方之士不远千里，蹑履负箧⑥从之学，常不下数百人。 （节选自《元史·列传》，有删改） [注释]①日发：一天天表现出来。②旦，早晨。③日昃（zè）：太阳偏西，约下午二时左右。④燕居之室：寓舍。⑤执经问难：拿着经书提出疑难问题。⑥蹑履负箧：穿着草鞋，背着箱子。 8．解释下列句子中加点的词语。 （1）不知其旨也??????????????旨：__________________ （2）然后能自反也????????????反：__________________