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试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页
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陕西省宝鸡市高新区2021-2022学年八年级下学期期末语文试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(????)
A.冗杂(rǒng) 拙劣(zhuō)??缄默(xiān) 怒不可遏(è)
B.推搡(sǎng) 驰骋(chéng) 褶皱(zhě) 挑拨离间(jiàn)
C.斡旋(wò) 虔诚(qián)??沙砾(lì) 纷至沓来(tà)
D.龟裂(jūn) 演绎(yì)??蠕动(rú) 拾级而上(shí)
2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(????)
A.踊跃 思幕 人情世故 行将就木 B.捶击 慧星 草长莺飞 阳奉阴违
C.诬蔑 枷锁 不修边幅 轻歌慢舞 D.打嗝 浮躁 分崩离析 天衣无缝
二、语言表达
3.请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)针对“普职分流”问题,部分代表委员认为,高中阶段教育的“普职分流”模式,正面临日益________(严厉 严苛 严峻)的挑战。
(2)从1950年代至今,陕西地区已发现的隋唐墓葬地点和隋朝皇室壁画墓等,写尽了一千多年前多姿多彩的生活风貌,无不让人________(叹为观止 赞叹不已 拍案叫绝)。
三、句子默写
4.经典诗文默写。【在(1)到(7)题中,任选五题;在(8)到(10)题中,任选一题】
(1)参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,________________。(《诗经·关雎》)
(2)________________,风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3)气蒸云梦泽,________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(4)万籁此都寂,________________。(常建《题破山寺后禅院》)
(5)________________,落日故人情。(李白《送友人》)
(6)满面尘灰烟火色,________________。(白居易《卖炭翁》)
(7)拣尽寒枝不肯栖,________________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(8)暮投石壕村,________________。(杜甫《石壕吏》)
(9)且欲与常马等不可得,________________?(韩愈《马说》)
(10)千声万声呼唤你,——________________!(贺敬之《回延安》)
四、基础知识综合
5.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①牛年大年初一晚,央视大型文化节目“典籍里的中国”首播。②第一期讲述了“古代护书人”传承守护《尚书》的故事。③节目之所以选择《尚书》作为开篇的原因,是因为《尚书》有“政书之祖,史书之源”的美称。④《尚书》保存了许多历史档案材料,是了解、研究我国上古时期文化史的宝贵史料。⑤追根溯源,继往开来,每部典籍都是中华文明传承之路上不灭的明灯。⑥鉴古知今,学史明智,每个中国人都应该去品读这些丰富又珍贵的典籍,也应该与世界分享。
(1)第①句有一处标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。
(2)第③句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。
(3)请提取第⑤句画线部分的主干,并写在下面的横线上。
五、名著阅读
6.名著阅读。
保尔本来准备近距离射击那个士兵,使A得救,但转念一想,他还是有意背转身,等A和押运兵走过自己跟前的时候,出其不意地扑向押运兵,死死抓住对方的枪,向地下按。
以上语段选自《____________》,语段中的A是________(填人名)。
六、综合性学习
7.“双减”政策实施以来,广大家长和学生对此尤为关注。树人中学八(1)班开展以“双减,在行动”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
【活动一∶信息站】
(1)请将下面材料中的画线句子用正楷字规范、工整地写在田字格里。
推进“双减”工作落实落地,关键在教育理念的转变。与此同时,深化校外培训机构治理,有利于堵住“校内减负、校外增负”的口子。教育是民生之基,义务教育是国民教育的重中之重。“双减”是一项系统工程,需要持续发力、久久为功,也需要全国一盘棋、多部门合力推进。
【活动二∶焦点音】
(2)为突出本次活动主题,需要一条宣传标语。请结合主持人的开场白,并根据画线句拟写宣传语的下半句。
“双减”工作是一项系统工程,涉及众多利益群体。家长和社会均是践行“双减”工作的重要责任主体,统筹学校、社会、家庭力量,真正营造相互理解、支持的三位一体育人格局。将学生从过重的作业负担和校外培训负担中解放出来,引导学生全面而有个性地健康发展,真正体会到学习的愉快、
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