【三升四】小学数学奥数第11讲：和差问题-教案.docVIP

（ 四年级 ） 备课教员：××× 第11讲 和差问题 一、教学目标： 1. 让学生通过认真观察与思考，理解有关解和差问题的基本方法。 2. 通过例题的线段示意图，引导学生化抽象为具体，锻炼学生的逻辑思维能力。 3. 通过数形结合的方式，使学生掌握将复杂问题简单化的能力，领会和差问题的求解技巧，增强学生将数学知识应用于生活中去的意识。 4. 通过师生互动，重点培养学生的口头表达能力、逻辑思维能力。进一步引导学生初步形成抽象与概括的思维力。? 二、教学重点： 1. 学会利用和差问题的解题规律来求解相关问题。 2. 引导学生掌握先求大数或先求小数的这两种解题方法。 三、教学难点： 1. 理解并掌握公式：大数 =（和＋差）÷ 2 。 2. 理解并掌握公式：小数 =（和－差）÷ 2 。 四、教学准备： PPT 五、教学过程： 第一课时（50分钟） 一、导入（6分) 师：同学们，你们知道吗？欧拉生病了。所以米德和卡尔一起去了商场买了小饼干，准备去探望欧拉。可是不巧，他们俩刚出商场门口的时候，就遇见了超级吃货阿派。阿派看到米德和卡尔买了小饼干，就想吃。于是，米德为了不让阿派吃到饼干，就给他出了一道难题，请看。 【教师课件播放动画。】 师：米德说道我和卡尔一共买了128块小饼干，我买的比卡尔多6块，你要猜出我们两个